人教版八年级下册重力PPT

1、复习提问,1、提问：什么是力？力的三要素是什么？ 2、提问：力的作用效果是什么？,瀑布,熟了的苹果向地面下落。,衣服上的水落到地面上,第七章 力,第三节 重力,学习目标,1、知道重力是如何产生的； 2、知道重力的大小和方向； 3、知道重心的概念；,瀑布,重力是如何产生的？,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,一、万有引力（Universal Gravitation）,宇宙间任何两个物体都存在相互吸引力，这就是万有引力。,【学生思考讨论】 （2）地面附近的物体在失去支撑时，为什么会落回地面上？ （3）为什么吊灯把悬线拉得很紧，书本会压在桌面上而不会四处飘荡呢？,7-3、重力,1.定义:,3.施力物体：

2、,2.符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,（严格地说，重力并不是地球的吸引力 而是吸引力的一个分力 ；由于两者相差很小，通常可以用重力代替吸引力的）,二、重力的大小,通常把重力的大小叫做重量,7-3、重力,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想：,物重跟质量有什么关系？,重力的大小可以用弹簧秤测量？,二力平衡 F=G （静止）,2.设计实验,用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,实验记录表格,重力与质量关系图象,3、分析与论证,实验记录表格,重力与质量关系图象,分析与论证,结论：物体所受的重力跟它的

3、质量成正比,0.05,0.10,0.15,0.20,0.49,0.98,1.47,1.96,0.05,0,0.1,0.15,0.2,0,0.49,0.98,1.47,1.96,实验结论：,或 G=m g,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,重力牛顿（N）,质量千克(kg),用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向。,三、重力的方向,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里？,三、重力的方向,竖直向下,你知道重力方向有何应用吗？,

4、四、重心,质地均匀、外形规则物体的重心,重力在物体上的作用点叫做重心,在它的几何中心上,（1）地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。说明物体的重心位置跟物体的形状，材料是否均匀有关。 （2）对于材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心 质量不均匀的物体重心，跟形状、质量分布有关对于质量分布不均匀、形状不规则的薄板重心位置可以通过悬挂法得到,7-3、重力,用悬挂法寻找重心,质量不均匀、不规则几何体重心,不倒翁,高空走钢丝,（3） 对于“不倒翁”现象：不倒翁不倒的原因是它的重心较低，并且重力的作用使它回到原来的位置。,7-3、重力,（4

5、）对于走钢丝演员表演时当身体出现不平衡时摆动杆的动作，是因为走钢丝的演员的重心必须落在钢丝上才不会倾斜，手中握有一根长杆是为了调整重心的方便。,课堂小结,1.万有引力：,2.重力：,3.重力的大小：,4.重力的方向：,5.重力的作用点：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心 重心的位置可以 不在物体上,1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。,重力,地球,自我检测,2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。,万有引力,重力,重力,3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ）,A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,B,自我检测,4.下面关于重力说法中正确的是（ ）,A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故,C,