三年级信息技术上册 网络信使E－mai教案 冀教版l

1、网络信使Email教学目标1. 知识目标：了解电子邮箱和E-mail地址。让学生通过积极自主探索，初步掌握收发电子邮件的操作方法；培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。2. 能力目标：通过收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自主合作，大胆探索知识的方法。3. 情感目标：让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，安全有效地使用因特网。教学重点与难点了解电子邮箱和E-mail地址，初步掌握收发电子邮件的操作方法教学准备多媒体网络教室系统、计算机网络、自制课件。教学过程一、情景导入师：上节课我们学习了申请邮箱，我们每个同学都申请了自己的邮箱。那谁能说说你的邮箱地址是什么？（两到三个同学回答）师

2、：同学们说的非常好，这是老师的邮箱地址，它有三个部分组成，你能说说是哪三个部分吗？（23个学生回答）X（用户名网页地址）师：同学们说的非常好，说明上节课你们的知识掌握的很牢固。这节课老师要给大家介绍一个新朋友小明，他想请你们给他帮个忙，你们愿意吗？生：愿意！师：小明的表哥现在在北京，而且明天就是他表哥的生日，小明想给他的表哥带去生日的祝福，可以用什么方法呢？生：写信、明信片、打电话、发电报、发个短信、发一封E-mail师：同学们说了这么多方法，那么你们觉得哪一种方法最快捷、最方便、最省钱呢？生：发电子邮件！师：对了就是发一封电子邮件，今天我们就来共同学习如何发送电子邮

3、件（板书）二、新授 师：同学们看电脑，老师来演示电子邮件是如何发的（幻灯演示，要一边演示一边讲解步骤） 师：老师讲解完了，同学们你们回顾一下，发一封成功的电子邮件要分为几个步骤？ 生： 第一步：打开邮箱所在网址。 第二步：输入用户名和密码进入自己的邮箱。 第三步：单击“写信”按钮。 第四步：输入对方的邮箱地址和主题。 第五步：输入要说的话。 第六步：单击“发送”按钮。 （学生在说的同时，教师板书以上内容。） 师：同学们说的非常好。下面老师来实际发送一次。给小明的表哥发一封祝福他生日的信：（小明的表哥邮箱是） 第一步：打开邮箱所在网址。 第二步：输入用户名和密码进

4、入自己的邮箱。 第三步：单击“写信”按钮。 第四步：输入对方的邮箱地址和主题。 第五步：输入要说的话。 第六步：单击“发送”按钮。 师：同学们、现在我们可以帮小明解决问题了吗？ 生：可以了 师：那好，现在我们就帮小明给他表哥发一封电子邮件，给他带去生日的祝福好吗？ 生：好！ （师统计发送成功的同学） 师：同学们都会发送了吗？(生：会了),我相信小明的表哥一定收到了你们的祝福，小明也会非常的感谢同学们的！ 师：下面我们来一个竞赛，请同学们同时给老师发一封电子邮件，看谁发的最快，好不好？（板书老师的邮箱地址：）主题是：“我学会了发电子邮件”。三、知识拓展 师

5、：通过竞赛同学们都学会了如何发电子邮件，小明的表哥收到小明的邮件一定非常高兴。那我们班有没有明天也过生日的同学？ 生：（举手） 师：你们在过生日的时候想收到什么样的礼物？ 生1：礼品、花， 生2：小动物、学习用品 生1：我还想收到贺卡，那样感觉会更好！ 师：好，其实我们的邮箱就有非常好的发送贺卡的功能，下面请明天过生日的同学把你的邮箱地址写在前面我们一块来给她发一个贺卡好不好？ 生：（1-2名学生上前板书写自己的邮箱地址） 师：好，下面老师就给大家演示一下如何利用电子邮件发贺卡。（实际操作演示）大家会了吗？ 生：会了！ 师：好，下面我们就一块给我们班明天过生日的同学发去贺卡，祝她们生日快乐，好不好？ 生：好（实际操作） 师：同学们给明天过生日的同学发去了漂亮的贺卡，相信那两位过生日的同学看到后会非常的高兴，在课下同学们也可以相互给每个学生或我们自己的小伙伴发电子邮件或贺卡，互相交流，好不好？ 生：好。四、课堂小结 师：那么现在谁能说说自己在这节课上有什么收获! 生1：我学会了发送电子邮件的步骤，可以分为六步，（第一步生可以简要说这六步） 生2：我学会了怎样发贺卡。 生3：能过这节课学习我认为我们以后要更加的热爱我们老师和同学，我感觉亲情是最美好的事！ 师总结：好，同学们说的非常好！这节课我们共同学习