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文档简介
1、Starter Unit 3 What color is it(第2课时)讲课教师:学科:English 课时:2总课时数: 3教学目标知识与技能Review the colors and grasp them.过程与方法Listening, writing and practicing .情感态度与价值观Try to use colors freely .教材分析教学重 点 Listen and complete the chart.教学难 点 Make more conversations .教学过程教师活动学生活动备注(教学目的、时间分配等)I. Leadingin:Have you g
2、rasped all the colors ? Look at these things and practice in pairs. IIInteraction and consolidation:Step1. 3a. Listen and color the things. Ask some students to write down the colors on the Bb. Look and practice.Listen and color .Review the colors . 6Practice Ss listening . 8教师活动学生活动备注(教学目的、时间分配等)St
3、ep2.3b. Listen again and complete the sentences. Step3.3c. Listen and complete the chart.Step4. 3d. Make more conversations using the things in 3a -3c. Ask some pairs to act out. III. Summary. Ask Ss to conclude. IV. Do exercises.1. Have a dictation. Write down some colors. 2. Translate some sentenc
4、es.1)-这个用英语怎么说?-它是一个桔子。-请拼写它。- O-R-A-N-G-E.-它是什么颜色的?-它是橙色的。 2) -那个用英语怎么说?-它是一把尺子。-请拼写它。-R-U-L-E-R.-它是什么颜色的?-它是黄色的。 Listen and write. Listen and write .Practice in pairs. Listen and say out. Finish the Exx and check the answers. Review the new colors . 6 Review the colors. 6Review the main drills . 8 Train Ss concluding skills. 2 Review colors and drills.8 教师活动学生活动备注(教学目的、时间分配等) V. Homework. Copy 3b .3d and translate.1 Starter Unit 3 1. -Whats this in English ? 2. -Its a map .3
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