《重要名词中英文对照表课件》初中历史中图2001课标版九年级下册课件3202.ppt

1、中外历史上的重大改革，中考专题复习，王献，湖广一中政治历史组，改革一般是指废除过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造充满活力的新制度、新文化和新观念，解放生产力。国内外的改革是近年来中考的热门话题。本课题旨在回顾国内外重大改革，探索改革的成功经验和作用，使学生认识到改革开放是一个国家在当今世界形势下走向富强的必由之路。专题总结，中国，世界，商鞅改革，北魏孝文帝改革，洋务运动，改革开放，雅典，贝里，克里改革，日本大华改革，日本明治维新，俄国新经济政策改革，1861年苏俄新政，美国罗斯福新政，赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，匈牙利改革，高考重点，中国历史上的改革，春秋战国时期铁牛耕的运用和推广， 新兴地

2、主阶级的出现，国家承认土地私有制，允许自由贸易，重农轻织，重兵轻商，废除分封，实行县制法治，实行坐法，使秦国富强起来，为统一六国奠定了基础。 考点详细说明，会说汉语的商在汉族婚姻中，以中国的制度学习中国的礼仪。1.439年，北魏统一了黄河流域。2.黄河流域出现了民族融合的趋势。北方民族的融合达到了前所未有的高度，孝敬老的风气对今天仍有借鉴意义。3以下内容不属于北魏孝文帝的改革：一、鲜卑改姓为汉族；b、禁止在法庭上使用鲜卑语；c、必须使用中文；那些生产更多粮食、布料和丝绸的人可以免除徭役，学习汉族的礼仪和法律，尊重孔子，以孝治国；西晋灭亡后。第二次鸦片战争后，中国民族危机恶化，李鸿章、曾国藩、左

3、、等人创办了一批近代军民工业；成立了南洋、北洋和福建三个海军。建立了史静文同大厅。这是一场失败的封建统治者自助运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的现代化开辟了道路。甲午战争失败后，李鸿章悲伤地说：“我一生都在做事情，训练军队和海军。”他们都是纸老虎，但他们几乎没有画，他们是虚幻的。”从他的话中，我们可以看出洋务运动是一个，一个使中国富强的运动，一个资产阶级民主革命运动，一个失败的封建统治者的自助运动，一个资产阶级改革运动。以下关于洋务运动的不正确表述是：一、目的是学习西方资本主义的先进生产技术，维护清朝统治；二、客观上刺激了中国民族资本主义的发展；三、为中国的现代化开辟了道

4、路；四、使中国走上了富强之路；五、签订了马关条约，列强拒绝了分裂中国的狂潮，中华民族面临着严重的民族危机。康有为和梁启超的公车书拉开了政治序幕：允许报刊、开放言论、裁冗官员、任用改良主义经济：促进农工商业的发展军事：编撰和培养新式陆海军；教育：建立新型学校；在北京建立史静大学堂，标志着中华民族的觉醒，起着思想启蒙的作用，面临着严重的经济困难和政治动荡。邓小平，内部改革：农村地区：实行家庭联产承包责任制；乡镇企业与城市：国有企业改革开放我们讲春天的故事，改革开放后我们变得富有。“提到的与中国关系密切的两个人是：A、毛泽东、周恩来B、毛泽东、邓小平C、邓小平、江泽民D、江泽民和胡锦涛。15.农村改

5、革的成功推动了以城市为中心的整个经济体制改革的步伐。新时期我国城市经济改革的重点是甲、政治体制改革乙、人事改革丙、国有企业改革丁、教育考试改革。中国改革开放和现代化建设的著名建筑师是：甲、毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民。(深圳，1992)胡仙植物园风格多样。有一棵树叫做“幸运树”。邓小平同志看了以后，深情款款地说：“让全国人民去种，让全国人民去发财。“要实现邓小平同志的这个愿望，在社会主义现代化建设的新时期，我们必须依靠什么伟大的决策？一、改革开放，二、加强综合立法工作，三、粉碎江青反革命集团，四、展开真理标准的讨论，四、世界历史上的改革，六、七世纪大和社会矛盾的激化，动荡不安的唐朝，深受隋唐

6、先进技术和文化的影响。孝德天皇标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。在政治上，它废除了世袭贵族统治制度。在中央集权经济中：国家没收贵族私有土地，使人民成为国有，每六年将土地授予公民一次，农民向国家纳税。18日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是甲、大河统一乙、大华革新丙、德川时代建立丁、大河崛起。19从日本大华创新的措施中，我们可以看出哪个时期对它有很大的影响。一，秦汉时期B，三国时期C，隋唐时期D，宋元时期B，C，国内：闭关锁国，封建落后，德川时代腐朽僵化的国际：外来侵略使国家面临严重的民族危机，明治天皇，政治上：废除藩属国，加强中央集权经济：承认私有土地，允许自由贸易；引进西方技术；鼓

7、励发展现代工业社会生活：提倡文明教育：大力发展教育，摆脱民族危机，走资本主义道路但保留大量封建残余，最后走上侵略扩张之路，自上而下的资产阶级改革，农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展，亚历山大二世废除了农奴制；农民高价购买土地，使俄罗斯正式走上资本主义道路，但保留了许多封建残余。它具有侵略性和扩张性，是自上而下的资产阶级改革。20.以下关于废除俄国农奴制的评论是错误的：一、这是由沙皇发起的自上而下的改革；它使俄罗斯的工业生产迅速增长；它使俄罗斯走上了资本主义发展道路；这是一场彻底的资产阶级革命。1861年改革前美国内战和俄罗斯经济发展面临的共同障碍是：A、资金不足B、企业设备陈旧C、技术人才缺乏

8、D、自由雇佣劳动力缺乏。22使俄罗斯走上资本主义发展道路的主要历史事件是甲，彼得一世的改革乙，俄罗斯成为中央集权国家丙，1861年改革丁，建立俄罗斯帝国丁，丙，战争期间，共产主义不能适应形势的发展。列宁，农业：谷物税取代了多余的谷物征收业；多种经济体制并存的商业：取消配给制，鼓励自由贸易，促进经济复苏和发展，缓和矛盾和巩固政权，大力发展商品经济，允许多种所有制并存，苏联由于高度集中的政治经济体制的僵化而停滞不前。戈尔巴乔夫首先进行了经济改革，但未能取得成果，然后进行了政治改革，提出“以人为本把一党制改为多党制造成了思想混乱和权力分散，加速了苏联的解体，照搬苏联社会主义建设模式的弊端日益明显。”

9、在卡达尔，政治上，它改善了党的领导，团结了所有民主党派，并加强了法律然而，它没有突破计划经济的框架，并在20世纪70年代中期陷入低潮。严重的经济危机进一步引发了政治危机，社会矛盾尖锐。罗斯福，工业：颁布国家工业复兴法调整工业；金融业：整顿金融业，恢复银行信贷；农业：减少农业生产，实行政府就业补偿；加强公共工程建设，为工作提供社会保障；通过国家劳动关系法和其他法令。促进经济复苏和发展，巩固资产阶级政权，开创政府干预经济生活的先例，为其他资本主义国家提供借鉴，加强政府对经济的干预和引导。首先，对知识进行分类，理清基本线索。1.根据改革的性质，1861年明治维新运动俄国改革1861年罗斯福新政，商鞅

10、改革，北魏孝文帝改革，社会主义改革，资产阶级改革，封建性质改革，新经济政策赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革三大改革中国改革开放，2，根据改革的程度，北魏孝文帝改革中国改革开放新经济政策赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革罗斯福新政， 商鞅变法三大改革日本大华变法新日本明治维新俄国农奴制改革，改变了社会性质，在不改变社会性质的情况下，它是成功的，也是不成功的。 贝里克里改革了商鞅，北魏孝文帝，改革开放了俄罗斯。1861年，改革转变为明治维新、罗斯福新政的新经济政策，赫鲁晓夫在1898年的改革运动中改变戈尔巴乔夫以改革匈牙利。3.根据改革结果划分。4.推动改革的重要人物。中外古代改革：伯里克利

11、改革：伯里克利商鞅改革：商鞅，秦孝公北魏孝文帝改革：孝文帝日本大华改革：孝德天皇2。现代中外改革：俄罗斯农奴制改革：沙皇亚历山大二世日本明治维新：明治天皇戊戌改革：康有为，梁启超3，国内外现代改革：苏俄新经济政策：列宁，美国罗斯福新政：罗斯福在中国的改革开放：邓小平，2。比较知识以形成基本的理解；命题视角：苏俄新经济政策、美国罗斯福新政与中国改革开放的一致性？比较问题的比较要素：背景、原因、目的、过程、内容、特征、结果、功能、意义和影响。注：相同的发现定律；寻找不同的特点(原载于2013年中考)“此次调查之所以来到广东，就是为了到我们曾经获得中国改革开放第一名的地方，实地回顾中国改革开放的历史

12、进程，继续推进改革开放。”2012年12月，习近平视察广东省。请结合20世纪苏联、美国和中国的主要改革来回答以下问题：1 .比较苏联、美国和中国在20世纪的改革，上述材料中提到的三个。苏俄：实施新经济政策；美国：实施罗斯福新政；中国：实行改革开放；(2)三次改革的相同背景是什么？他们都面临着极其困难的经济困难和政治动荡。(3)结合所学知识，分别指出了三国成功进行改革和调整的主要措施。苏俄：允许多种经济并存，大力发展商品经济。美国：加强国家对经济的干预和引导，中国：国内改革和对外开放。(4)三次改革成功的共同原因和影响是什么？(1)原因：从我国国情出发采取有效措施；在不改变社会性质的前提下，生产

13、关系应局部调整。(2)影响：两者都促进了经济复苏和发展，两者都巩固了现有系统。背景：两个经济体都面临着不同程度的困难目的：巩固政权，解放发展生产力的进程；根据国情，实事求是(1)日本和中国的改革是什么？3.19世纪中后期中日比较与日本明治维新：中国1898年的改革运动，(2)两国改革的背景有什么相似之处？除此之外，还有什么相似之处？背景：两者都受到帝国主义的侵略，面临着严重的民族危机，性质相同：都是自上而下的资产阶级改革。内容：学习西方先进技术和文化；(3)两次改革的结果是什么？对我国的历史发展有哪些不同的影响？领导阶层的力量不同，中国皇帝没有实权，国内的情况也不同。当时，中国的顽固派势力强大

14、，而日本人推翻了德川时代，这为改革扫清了障碍，产生了不同的影响：1898年中国的改革运动失败了，但起到了思想启蒙的作用。明治维新：摆脱民族危机，走资本主义道路，但改革保留了大量封建残余，最终走向侵略扩张。一，中国的改革开放1。内容：内部改革开放2。影响：促进经济发展，增强中国综合国力。3.社会主义改革的不同情况；2.以匈牙利为代表的东欧改革内容：计划经济与市场调节相结合。局限性：没有突破计划经济的框架：各国执政党失去了政治权力，社会性质也随之改变。第三，戈尔巴乔夫苏联改革的内容：首先是经济改革，失败后转向政治，从一党制转向多党制。影响：国家权力的分散加速了苏联的解体。一方面，改革是强国之路，改

15、革是社会发展的强大动力；另一方面，不当的改革也会导致社会矛盾的激化，甚至国家的分裂。提高认识，改革是一把双刃剑。你认为评价改革成功的标准是什么？是否符合历史发展趋势，是否有利于社会进步；是否有利于生产力的发展；是否有利于人民生活水平的提高。改革措施是否符合当时的现实，是否有效。我们必须从国情出发，走中国特色的改革之路；以经济建设为重点，大力发展生产力；善于学习，取长补短；改革要勇于创新；大力发展教育和科学技术；根据上述历史事实，你认为在社会主义现代化建设的新时期，习近平所说的“推进改革开放”应该做些什么？学习历史是明智的。秦成为战国七雄中最强大的国家。主要原因如下：一、多使用铁农具；二、实施商

16、鞅变法；三、重视水利工程建设；四、推广牛耕。2.以下内容属于秦国商鞅变法：国家承认土地私有制，允许自由贸易以奖励农耕战争，多产粮、布、帛的人可以免除徭役，根据兵役的大小授予爵位，建立郡县。乙，甲，三，实践练习。19世纪通过改革走上资本主义道路的欧洲国家有：(一)英国；(二)俄罗斯；(三)美国；(四)日本；(五)实践论。在下列改革中，改变了社会性质的是： (一)1898年中国的改革运动；(二)美国的罗斯福新政；(三)日本的明治维新；(四)苏俄新经济政策；(五)实践锻炼；(六)罗斯福新政和新经济政策产生了同样的效果：(一)摆脱了经济危机；(七)恢复了国民经济；(八)巩固了民主政权；(九)巩固了工农联盟；(九)进行了实战演习；(十二)曾被称为“东欧消费者天堂”的匈牙利也经历了社会剧变东欧剧变给我们的启示是：(一)根据我国国情建设社会主义，(二)优先发