幼儿园大班教学计划 (2)

1、幼儿园大班教育计划一、班情况分析：本学期幼儿总数为十一人。 经过一年的早晚交往，不仅与幼儿产生了深刻的感情，对幼儿的个性、能力发展状况也有了深刻的了解。 一年来，孩子们从刚入园时的哭闹，现在高兴地上幼儿园，积极参加各个集体活动，我们看到了孩子们每个人点滴的进步。 怯懦内向是孩子不能适应新环境，不能积极参加活动的致命伤。 因为胆小，这部分的幼儿在活动中最后退缩，自己的才能也不显露的情况很多。 对于班上的这一小部分孩子，本学期我们给他们更多的肯定和鼓励，让他们感受成功的喜悦，大胆慷慨地展示自己。 大班是幼儿在园的最后一年，幼儿联系问题是我们工作的重点。 为了使幼儿能顺利适应小学生活，我们从本学期开

2、始对幼儿和家长进行幼儿联系的指导。 例如生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们每个孩子在不久的将来都能尽快适应新的环境。 另外，工作认真、独立、有责任感也是大班儿童应有的良好品质。 我们在工作中注重培养，让所有的孩子健康快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确使用感觉和语言的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。 使幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的感情萌发，培养诚实、勇敢、好问题、友爱、爱公物、不畏困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼开朗的性格。

3、使幼儿的初步感觉美和表现美的感情发芽。三、区域目标：(一)健康领域：1、精神饱满，能愉快地参加各种活动。2、侧钻、单脚跳、投球、踢小足球、用剪刀、系鞋带等，能掌握正确的握法。3、知道饭前饭后不做激烈的运动。4、在大人的注意下，保持整洁的打扮，使左右脚分明。学会早晚刷牙，看书，画画有正确的坐法。6 .保持桌面、地面清洁，想尝试各种食品。有早睡早起的好习惯，早来园不迟到。8、可以轮流脱衣服，整理衣服，整理床铺。9 .有自我保护意识，掌握初步技能，根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。(二)语言发展领域：1 .在集体活动中能够专心听老师、同伴的发言，能够理解简单的指令行动复述，理解生活中的常

4、用问句使用。2、在大人的帮助下，能够把自己看到的、听到的说出来，想读儿歌给别人听。3 .乐于用普通话和周围的人交往，态度大方。(三)科学观察领域：1、学习顺序观察、比较物体的异同，可以参与收集、小实验、操作等活动。2 .观察周围环境的变化，了解首都著名建筑和名胜古迹，在周围环境中发现日新月异的变化。3 .了解日常生活中的自然现象。掌握4，50以内的数组合，认识加减符号，进行100以内的加减运算，写1-100，在日常活动、游戏中运用数学知识，知道1周为7天，能够区分3种物体的长度、宽度、粗细、轻重(四)艺术：1 .可以根据音乐中的力度、速度的变化做出相应的动作，用歌声、动作来表现亲切、抒情、活跃

5、、欢乐的心情。2 .可以静静地欣赏一些艺术作品，了解作品的主要内容，学会评价自己和他人的作品。3 .在作品中表现某个故事，用上下左右来表现物体间的前后关系，注意颜色和内容的联系。(五)社会性别和感情领域：1、了解市名胜、萩名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节，萌发爱乡爱祖国的感情。2、做好值班工作，最后有时会完成一项工作。3 .在大人的帮助下，逐步学会控制自己的感情。4 .能恰当评价自己和同伴的表现。5、能够使用礼貌的语言，坦率地回答客人、大人的问题。6、能够在老师的注意下遵守规则，遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施：(1)作业：根据幼儿园的教育目标和本班的实际水平，设置语言、科学、健康、社

6、会、艺术等工作活动，在集体活动和小组活动中培养幼儿的全面发展能力，发现幼儿的兴趣，配合现代化教育的教育手段，使幼儿获得广泛而粗糙的知识。(2)游戏：游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，锻炼身体，用语言交流，融洽伙伴之间的关系，懂得在游戏中遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力和创造性思维。 本学期对于胆小内向的幼儿，有些必须鼓励他们积极参加各种游戏活动的比较自由的幼儿，应该也有可以在游戏中遵守规则的。(3)观察：在日常活动中引起对幼儿周围事物的关心和兴趣，平时组织幼儿散步和参观，在活动中学习观察方法，交流观察结果，培养幼儿观察习惯。 另外，通过在班级

7、内设置自然角，科发室的实验活动也使幼儿产生观察的愿望，可以积极地参与观察。(4)体育活动：要利用早晨锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿童和体弱儿童，鼓励他们参加体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不畏困难的精神。 在活动中培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。(五)劳动方面：参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会到取得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，如何洗手，叠被子，系鞋带，穿毛衣，坚持自己能做的事，尽量不依赖大人，和大人一起公益劳动(6)日常生活：在班内建立良好的日常生活方式，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯

8、和学习习惯，采用日常鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法，通知幼儿培养良好习惯的重要性，并逐渐形成习惯。 为了让孩子上小学后变得安全，我们重新追加安全教育课程。(七)娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少开展一次娱乐活动，在活动中重视幼儿多方面能力的培养，鼓励和指导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交际能力。五、家长工作：1 .每月定期开展家长工作，与所有家长联系，了解幼儿各方面情况，交换意见。2 .举办亲子活动，向家长介绍如何帮助幼儿从事幼儿联系工作，观看半日活动等。3、搞好快乐家庭聚会，重点向家长宣传在“幼稚联系”中学习适应和社会适应方面的知识和要求。4、每周分发一次家长

9、来信，与家长交换意见，了解幼儿在家表现，家庭一致教育子女。六、环境创设：1 .增设各活动区域的材料，结合幼儿的发展状况和教育要求，增加数学、语言、音乐等学习材料。2、应主题要求，师生共同设置、制作墙饰，丰富学习环境。3 .增加自然角的内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿理解自然的奥妙。4 .在活动市布置语言学习环境，结合各种物品标注文字标志，激发幼儿对文字的兴趣。5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不畏困难等良好品质，提高社会适应性，加快向“社会人”转变。20xx幼儿园大班音乐教育计划新的学期又开始了。 本学期的教研活动结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，整

10、合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。 带孩子去听、唱、跳、表演音乐的快乐世界，为孩子提供多样、快乐、精致的艺术体验。一、教育目标：1音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按照规则、节奏进行音乐游戏。(3)积极参加游戏。歌词，舞蹈创编。1 )可以大胆地改编歌词。(2)理解歌词后，可以大胆地根据歌词创作舞蹈。利用每次学习新曲的机会，让幼儿创造舞蹈动作，在幼儿创造动作的基础上与舞蹈联系，激发幼儿创造动作的愿望。二、时间表3月：学习音乐游戏。4月：遵守音乐游戏的规则可以玩音乐游戏。5月：按照音乐游戏的规则进行游戏，可以了解音乐的内容。6月：可以大胆改编歌词，创作舞蹈。7月：编排歌词，创作舞蹈后，可以在

11、同伴面前大胆表演。三、成果预期幼儿能够积极遵守游戏规则参加音乐游戏，理解音乐的内容和构造。 大胆改编、创作歌词，利用学习的舞蹈动作创造舞蹈，大胆在同伴面前表演，积极与人合作表演。幼儿园大班教育计划20xx本学期大(1)级幼儿41人，其中男孩21人，儿童基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。 语言艺术领域的教学修订计划安排如下(1)、语言方面：通过故事我，喜欢我自己、好担心等的教育，让孩子高兴地与人交谈、说话、养成有礼貌的习惯、集中孩子的注意力、听别人的话、理解别人的话的内容、锻炼孩子的口语表现力、清楚地说出自己想说的话重视培养孩子，注重情感朗读，叙述，创编，读书，培养孩子的写作兴趣

12、，同时课外学习梅花，出塞等15首古诗，新识字率150个。(二)、艺术方面：通过儿歌把我的名字唱出来、不认输的小火车、小雨点沙沙等教育，培养儿童积极参加艺术活动，大胆表现自己的体验，喜欢音乐活动，积极参加音乐活动，在音乐活动中积极表现自己：舞蹈小机灵的歌等教育通过我的梦想、美丽的小学等教育，使孩子掌握粗糙的绘画技能，如画面的配置、背景添加画、用颜色表现画面的意境等，通过手工教育，使孩子掌握剪刀等美术工具，掌握粗糙的制作技能，掌握各种美术材料的通过泥工方面的教育，培养儿童的揉、团、挤、压力能力，掌握简单的美工技能，培养儿童的审美能力和对美的表现能力等。通过艺术教育，培养孩子以各种方式进行艺术表现和

13、艺术创作活动，从而表现自己的感情和体验。艾台幼儿园大班教育订稿2016第一学期一、指导思想认真学习幼儿园教育指导纲要精神，加强纲要各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师生交流环境，树立“全部为儿童、全部为儿童”的教育思想，根据各领域的目标合理制定教育教育教育教育修订计划二、情况分析我们班现在有34个幼儿。 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己的基础上有了一定的进步。 我们重视各幼儿生活能力的培养。 例如系鞋带、系扣子、练习、洗手等。 在加强幼儿自我服务的同时，能简单地为他人服务逐渐形成良好的班级发展特点，主要有以下方面的优缺点(1)优势表现：个性发展良好。 我们班的孩子大多性

14、格开朗活泼，乐观，能积极与人交往，希望能用各种方式来表达自己的感情。好奇心强，乐于表现。 在科学活动中，孩子们经常感兴趣，发言活跃。3、活跃、活跃，喜欢参加体育活动。 我班幼儿健康，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏，大多数幼儿身体动作协调、灵活。 幼儿整体体质水平大幅度提高。4、班级常规进一步完善。 上了大班，大多数幼儿都能好好听老师的意见，控制自己的行为，遵守班级规则。(2)弱势群体因素分析：1 .我班有一些幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短，自我控制能力弱的问题突出，需要教师对他们的实际要求情况给予指导和教育。2 .与操作活动中活跃的气氛相比，我班的幼儿对安静的活动不感兴趣。 例如，在区角活动中，积极参与读书的幼儿很少。 一样新学期的新修订，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特征，制作具有本学期本班特色的班级工作修订。三、本学期的培养目标1、身体的发展巩固以前学过的体育知识，学习新体操，养成每天锻炼身体的好习惯，练习、巩固以前学过的体育知识和早操。2 .动作技能(一)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。(2)使用简单的操作工具和材料，学习积极参与各种手工作业。3 .生活卫生习惯(1)养成轻松愉快地吃饭、不挑食、不掉饭的好习惯，学会自己分发和收拾餐具，自己可以喝水。(2)