语文人教版七年级上册古诗.ppt

1、曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,曹操简介,写作背景：,该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。,ji,dn,sng,zh,s,诗歌品析,

2、叙事,内容,东临碣石 以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景 突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景 突出惊涛拍岸景象,百草丰茂,日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象,兴味盎然，胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机 乐观情怀,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,幸甚至哉!歌以咏志。,全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所

3、见。,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,写作特点,小结： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,客路青山外，行舟绿水前。（首） 潮平两岸阔，风正一帆悬。（颔） 海日生残夜，江春入旧年。（颈） 乡书何处达，归雁洛阳边。（尾）,次北固山下 王湾(唐代诗人),弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时

4、已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。,诗意,飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的路途，载着归客的行舟也开始行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇，犹如画家作画以前在纸上铺设的底色，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。,客路青山外， 行舟绿水前。,潮平两岸阔， 风正一帆悬。,积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。这两句写出了平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静等景。,诗人举

5、目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；一夜之间已是中分二年，早上升起的海日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。“生”说明旧事物中已孕育新的生命，“入”说明新春提前闯入旧的一年。“生”和“入”的选用，把昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。,海日生残夜， 江春入旧年。,诗人看着眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”，不由得萌发出美好的想法：我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人，让他们也知道我此时此地的心情吧。尾联不仅与首联相照应，也使诗中客观景物全

6、着上了人的感情色彩，原本自然之景物也就有了人的灵性，向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。,乡书何处达， 归雁洛阳边。,诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?,这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。,“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?,在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中,诗歌品析,为什么要特地提到“潮平”?,为下句“江春人旧年”张本,这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?,残冬腊月,为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?,由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家

7、书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。,名句分析,“海日生残夜，江春入旧年。”,有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。,钱 塘 湖 春 行 白居易,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,简介诗人,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发

8、。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,正文全解,孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。,研习诗歌内容,1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。 诗以“孤

9、山寺”起，以：白沙堤“终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 2、我们说这首诗写的是早春的景象，是从哪些地方看出来的？ 早莺、新燕、乱花、浅草。 3、“水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？ “水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。,4、“几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ 说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因

10、为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。,5、第五、六句写了什么？为什么说“乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？ 第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早生景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。 6、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,马致远,天净沙秋思,作者介绍,马致远：(1250？一1321？) ，元代戏曲作家字千里，号东篱，大都(今北京市)人。有“曲状元”之称。他的

11、散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。他与关汉卿，白朴、郑光祖，一起并称“元曲四大家”。其小令名作天净沙秋思被称为“秋思之祖”。,“曲”的知识识,在中国古代文学中，汉赋，唐诗、宋词、元曲，分别代表着一个时代文学作品的最高成就。元曲大致分为两种，一是剧曲（一种成熟的戏剧形式），一是散曲。散曲又分为两类：包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。散曲有曲牌名，如“天净沙”“山坡羊”等。有的还有曲题，如本课的“秋思”。,天净沙秋思 马致远,划分节奏,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,天净沙 秋思 赏析整体把握诗意：,枯藤缠绕着老树，树

12、枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是 抒情的？,5、前面的写景与后面的抒情是什么关系？,4、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？抒情的语句抒发了什么样的情？,3、给这幅图画拟个恰当的名字。,2、写景的句子分别写了什么景物？写出了景物什么特点？,合作探究,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,游子思乡图,1、这首小令哪几句三写景的？哪几句是抒情的？,2、写景的句子