六一活动总结.doc

1、六一活动总结弹去5月的浮尘,迎来6月的时光.6月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了”庆61亲子游园活动”.这次,我们把活动日提早定在5月2109日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.1百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.为了能让宝宝度过1个愉快而成心义的节日,我园安排了1系列的活动来欢庆6.1,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展现,才艺展现等1系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.活动中,设计了8组亲子游戏,在游戏进程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了全部幼儿园.同时,游戏

2、中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久背的亲子关系.我班在展开庆61活动的进程中除积极配合园组织的1些活动外,也特地安排制定了庆61课程活动设计,想借此进1步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对我们小班的小朋友来讲,这个61儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,由于这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第1个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的1个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.在全部庆61活动进程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其1,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓

3、促,1些细枝末节还斟酌的不成熟.其2,楼顶的游戏很丰富,但是由于”烈日炎炎”,家长们没能积极参加.固然也不完全没有成功的地方,活动的进程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了1些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中渐渐学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们深信通过自己的努力会做的更加完善的!61儿童节:我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“61”节还给儿童，让儿童有1个美好的童年为动身

4、点，组织全部少先队员展开了1系列庆祝活动。活动情势多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，遭到了广大家长的1致称赞。现将我校系列活动展开情况总结汇报以下：1、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“6、1”系列活动的展开情况，屡次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了全部活动计划。并将准备工作落实到人头，构成人人参与的局面。在活动期间，努力营建良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动获得了较好的效果，遭到了全部少先队员的热烈欢迎。2、内容丰富、情势

5、多样。今年，我们在总结历年庆“6、1”系列活动经验的基础上，保存了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新情势。从内容到情势都突破往年，既有全校举行的“小红花艺术节”暨庆“6、1”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、字画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行展开的经典诗文朗读、知识比赛、才艺展现等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种情势的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。3、宣教结合，重视维权。“6、1”儿童节来临之际，我校1方面利用校园广播、手抄报、黑板报等情势加大义务教育法、未成年人保护法等保护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡“儿童优先

6、”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；1方面面向家庭，利用家长学校宣扬科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长建立正确的育人观，从而到达学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的气力来关心孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了1个良好的社会环境。4、广泛发动，爱心献儿童。“61”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号令广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种情势帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号令，纷纭捐款帮助贫困的小火伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，终年接受来自

7、社会、师生的捐助，到达长时间资助贫困学生的目的。可以说，今年的“6、”1，孩子们度过了1个愉快的.节日，同学们脸上弥漫着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动进程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指点，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的主旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每一个学生具有的钥匙”。20xx年61儿童节，以过1个“有趣、有味、有文化的儿童节”为主旨，展开丰富多彩的文化文娱活动，让孩子们过1个充实而又成心义的节日，激起学生酷爱生活、酷爱校园、关爱小火伴的丰富情感，充分展现学生的才华。活动情势多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教

8、育作用，遭到了广大家长的1致称赞。现将我校系列活动展开情况总结汇报以下：本次61节活动分两个序列：1是学校文艺汇演和表彰大会，2是1年级文艺专场，不管是学校的文艺汇演，还是1年级的专场，都收到了预期效果。和往年相比，今年的61儿童节存在以下特点：1、情势新。今年的61节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杨霞老师辅导的诗朗读废墟中的孩子就牢牢捉住了“爱心”这1主题，而2年级郭丹老师排演的歌伴舞，在道具上旧做新用，别具1格，另人线人1新。3年级的青花瓷设计新颖，服装突出；孙佳的校园集体舞本来是1项健身运动，能搬上舞台目前在安阳市应当也是1种创新。付小静的舞蹈自没必要说，光是这个名字小

9、蜜蜜的秘密就够新的；刘从荣老师的的动感街舞很有震动力，特别是刘老师，又要上数学课，还要带穆主任的课，还要排出这么高质量的节目，真的很另人感动。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们61活动的质量。2、质量高。说到质量，本次活动的第2个特点就是质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精，不放过每个细节，1遍遍的排练，1次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学校录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑想方设法去借。最后我们的节目取得了市领导、区领导、挂钩单位、兄弟学校和家长的1致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。这次演出过后，预会领导屡次点到主持人、小魔术家等都是可造之才。他们这样

10、评价我们61活动：“整体质量高，苗子培养好。”3、反响好。关于对学校文艺汇演的反响，刚才已提到，就不在多说。我说到的这个反响主要是1年级文艺专场。1年级孩子小，弄1台专场相对来讲难度较大，又加上今年文艺专场要约请1年级的家长参与，无形中给1年级的老师增加了很多心理压力。但1年级的老师克服了重重困难，尊重学校意见，屡次修改，屡次彩排，终究给家长显现了1台质量较高的文艺专场，由此，也取得了家长的称赞和认可，从而宣扬了我们学校。在此，也对1年级的全部老师提出表扬。以上是我对61节目演出的1个大致回顾，下面，我还要表扬1下参与61活动的工作人员，正是由于有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利展开，学

11、校才能高效力运转。(表扬带班纪律较好的老师),另外大伟和管乐队索斌老师，在61前夕基本上是连轴转，修音响，刻光盘，为老师录音，并用私人关系找来专业的调音师调制音响，忙起来顾不上吃饭乃至1天只吃了1顿饭；王景怀老师为了有1个好的宣扬效果，设计制作版面，又是摄相，有是排版，又是把关，没有丝毫怨言；王玉霞、高志华两位老师也默默奉献，制作幕布，写表扬稿，周6王玉霞老师又加班到学生参加甲骨文比赛；李霞老师接到花束队的训练任务后，不但干好，而且动脑筋，想办法创造性干好，让学生和来宾1进门就感遭到了喜庆气氛。英语组的催场也尽职尽责，保证了演员的秩序；体育组全部老师不论是学校的哪些活动哪些服务工作，他们都是中

12、坚气力，组织学生，悬挂幕布，道具服务，摆放桌凳，历来没有丝毫的马虎；杜冰老师也1趟趟地为学校服务，特别是总务处的温老师，学校里到处是他繁忙的身影，61节是他最忙的时候，借服装，借道具，挂幕布，插彩旗，温老师不知每天要来回在校园里穿梭多少次；还有陈改霞主任，协同杨霞、薛杰、李乐荣老师牺牲休息日带领60名孩子参加了和留守儿童的手拉手活动。本该在61后喘口气，却又劳累了整整1天，还有我们各科室的主任，穆主任、王主任、刘主任，我们刚城小学的每名员工，都在尽己所能为学校做着贡献。每次活动过后，都会有很多感人的事让人久久回味。这两天听杨校长说的最多的1句话就是：”感动”，真的，当我回顾61活动时，溢满心中的也是感动。被我们老师的奉献所感动，被我们老师的团结所感动，正是由于有了我们全部老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们钢城小学会越办越好.我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。最后，我想说的是，虽然我们这次活动获得了成功，但还是有1些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强（固然，这需要把工夫下到平时），音响还不近人意，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师（也包括我）对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要