七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换（第1课时）学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、学科生物年级七年课题第二节发生在肺内的气体交换第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾复习呼吸系统的组成，呼吸道的组成，消化腺的组成 学习目标知识目标：1.通过测量胸围差等活动，能概述肺与外界气体交换的过程。能力目标：通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。教学重点：外界气体如何进入肺?肺内的二氧化碳如何被排出?自学提纲自学提纲一：请同学们阅读教材47页48页完成下列内容，5分钟后回答 1、呼吸系统的主要器官是谁？它在哪儿？2、外界气体是怎样进出肺内的？3、请同学用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸，感受自己在吸气和呼气时胸廓的变化。4阅读47页实验学习测量胸围差并

2、回答讨论题想一想你在吸气和呼气时，胸廓是否发生变化？发生了怎样的变化？学科生物课题第二节发生在肺内的气体交换第 1课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分选择题1人在平静呼气时（ ）A呼出气体中不含氧气B胸廓容积增大 C膈肌舒张 D 隔顶部下降2测量某同学的胸围差，三次的值分别是10厘米、9厘米11厘米，其胸围差是（ ）A.10厘米 B9厘米 C11厘米 D30厘米3膈肌和肋间肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压（ ）A外界肺泡气管 B气管肺泡外界C外界气管肺泡 D肺泡气管外界4如图是膈肌的运动意图，据图回答下列问题（1）图甲表示呼吸过程-时的状态，此时，膈肌-，胸廓-，肺内气压-外界气压，气体被-题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本发生在肺内的气体交换 教学环节教学内容及要求自学提纲自学指导二：请同学观察教材49页中的演示实验，讨论下列问题：1橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？ 2手向下拉橡皮膜时，气体进入气球还是排出？3橡皮膜回缩时，气体进入气球还是排出？当“膈”运动时，“胸廓”的上下径和“肺”有什么变化？为什么肺容积的变化会导致吸气

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