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1、15.3 分式方程 （第1课时）,八年级 上册,公安县玉湖中学 魏杰红,分母中含有未知数,问题：方程 有什么共同特征？,追问2你能再写出几个分式方程吗？,分式方程的概念： 分母中含有未知数的方程叫做分式方程,注意： 我们以前学习的方程都是整式方程，它们的未知数 不在分母中,练习下列式子中，属于分式方程的是 ， 属于整式方程的是 （填序号）,（2）（3）,（1）,解方程,思考： （1）如何把分式方程转化为整式方程呢？ （2）怎样去分母？ （3）在方程两边乘以什么样的式子才能把每一个分母 都约去呢？ （4）这样做的依据是什么？,解方程,1,例1,例2,解分式方程的一般步骤:,1.在方程的两边都乘最

2、简公分母，约去分母，化成整式方程. 2.解这个整式方程. 3.把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4.写出原方程的解.,解分式方程的思路：,分式方程,整式方程,去分母,一化二解三检四总结,判断下列解法是否正确,解：方程两边乘x（x-1）得： 36（x-1）=30 x+1,1、,2、,3、,解：方程两边同乘（x-5）（x+5），得：,x+5=10,解得,x=5,原分式方程解为,x=5,注意解分式方程易犯的错误有： （1）去分母时，原方程的整式部分漏乘. （2）约去分母后，没有注意该添括号时添括号. （3）忘记检验.,（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）解分式方程的基本思路和一般步骤是什么？解 分式方程应该注意什么？,课堂小结,作业：课本154复习巩固第1

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