议论要言之有据

1、论点是“需要证明什么”，论文常识，论据是“用什么证明”，论证是“用什么证明”，论文读第一课，接受语文专业复习，考试纲提取要求把握文章的观点和资料(道理、事实、数据、图表等)的文章的中心论点或分论点， 分析要概括的论点与论据的关系，判别论据的类型和论据的使用是否恰当，分析论据的作用，分析补充论据的论证过程，分析论证方法及其作用，扩大分析论证语言的探究等。 参考情况分析，寻找论点，识别论据，决定论证方法，一：论点，准备训练兵，论点和论题的区别，以下各句中的哪个是论点，哪个是论题。 (1)敬业和乐业() (2)但是，“敬业乐业”四个字确信是人类生活的不二法门。 中国人失去信心了吗？ (4)但是，有的

2、中国人被包围着，不会丧失自信。 ()、实战演习、论题、论点、论题、论点、如何寻找中心论点，解题构想：(1)从内容上看，是作者对讨论的问题的见解和主张。 (2)从句法上看，是完整明确的陈述句。 (3)从位置上看论点。 想起以下几篇文章的中心论点，想想文章中的位置吗1 .格物应该知道的精神2、鱼是我所要的地方也3、中国人是否失去了信心4、生于忧患，安乐死了，标题揭示，开头提出，结束，总结，讨论的过程中被鲜明地提出，许多5 .没有直接表达在文章中，通过分析作者的观点(或论点)自己总结。 中心论点的形式是： 1、要求完整句子2 .有明确的判断3 .疑问句(疑问句变成陈述句) (如果是疑问句，问题的回答

3、多为中心论点) 4、比喻、拟人化5、不能使用否定句6、常常是明确的主语(也可以省略) 完全表达观点和态度的陈述文，接下来会成为论点() 1、耻辱如选课2、宽容3、勤俭和自强4、学贵疑问5、空谈如事业6、谦虚7、中国人是否失去了自信8、生命如东流的一江春水9、尊重他人如自己10、尊重读书的喜悦现代西方教育有“试行错误”理论的500年前，明朝的沈君烈说：“整天学习一天中间不同，一天中间不同。 在错误中学习，勇敢地尝试，就会发现有成功的机会。 选句的论点是什么？ 回答：在错误中学习，勇敢地尝试，就会有成功的机会。 诚实的人总是吃亏吗？ 在腐朽昏暗的旧社会，诚实的人吃亏并不奇怪，甚至是常事。 但是，随

4、着社会的发展，诚实者的损失已经不再是普遍正常的现象。 不诚实的人可能会一时得意，但最终吃亏的是他们。 鲁迅先生说的谎也压倒了他自己。 在假象和谎言被揭露的那一天，说谎的人长什么样子适合人呢？在奉承、投机挖营的人中，可能会被一时的上司承认，但他会永远擅长春风吗？“聪明反而聪明错误总的来说，做老实人也不吃亏。 本文论点为：诚实者不损，其二论据，准备训练兵，论据：论据：证明论点的材料(真实信任)，论据的种类，事实论据，是有代表性的事例，历史事实。 包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会存在的现象、道理论依据、某些正确的理论、名言警句、公理等。 1、音乐家贝多芬战胜了许多挫折，艰苦创作，成为世界不

5、朽的音乐家。 2、司马迁受宫刑后愤怒地写了书，写了名萧史记。 3、“挫折就像石头，对弱者来说是绊脚的原因，让你困扰。 对强者来说是垫脚石，让你站得更高。“4、宋文学者苏洵从27岁开始发怒，立志学习，昼夜不断，结果大器变慢，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，一寸金难买一寸光阴！ (道理论据)、(事实论据)、(事实论据)、(事实论据)、(道理论据)、(道理论据)、准备训练兵、其三定论证方法、1 .例论证：列举确实、充分、代表性的事例证明论点。 因此，列举确实的典型事例来证明论点(论点)，可以提高文章的说服力。 2 .道理论：引用权威言论证论点的方法。 因此，该方法得到妥善使用，有较强的

6、论证力。 用马列主义经典萩作的透彻见解、古今中外名萧警句以及人们公认的定理公式等来证明论点3 .论证比较：正反两个事实和道理鲜明对比，是证明论点的方法。 4 .比喻论证：以形象的比喻、明显浅的或者众所周知的作为比喻，来证明论点。 论证方法：低姿态进入了亚里士多德。 “高标准的目标和低姿态的言行和谐是创造厚重光辉人生的必要条件。 ”“这是一个很好的例子。” 低姿态是生存的状态，似乎是人生的常态。 只有“矮”才是真的，看起来生动具体，才能领悟事物的真谛。 可以实现期待进入低姿势并适当保持的高结果。 主题试作、选文第段用了什么论证方法？ 道理论、主题我试过了，如上所述，附带得到的效果，兴趣的读书，本人自然不会数它们，像在公园里游泳一样，随便去，不会吃力，所以觉得很有趣。 得到一本书后，“我在看书！ ”“正在学习！ 因为那个容易疲劳，所以会减少兴趣，变得痛苦。 判断语段采用的论证方法，比喻论证，中考真题(2017海南)看指导方案养德，勤奋论点：道理论据：勤奋是一个人成才的必由之路。 机会对懒惰没有帮助，但勤奋可以把平时的机会变成机会。 马丁路德很有钱，从工作中获得。 冯梦龙勤能弥补拙劣是良训，一分辛苦一分才能。 华罗庚天资的充分发挥与个人的勤奋练习成正比。 郭沫经常学习不累者，必成天才。 林肯知道学问难，关心点滴。 陈毅，一，论文三