二年级语文上册识字三第2课丁丁打针课件北师大版.ppt

1、丁丁在护士的帮助下，记述了由于害怕注射而不害怕注射的故事。 在读书的过程中，一边读一边记生字，“丁丁是勇敢孩子的原因。 用相互读取、自由读取、表演度等各种方法读取人物的情绪和语调。 丁丁注射、1 .识别“针、大”等8个生字，写“丈夫、疼痛”等8个生字。 把握多音字的“大”。 2 .感知7个新部首的大体含义。 (重点)3.朗读课文一想，丁丁怕打针，为什么说他是个勇敢的孩子？ 学习丁丁克服自己弱点的勇敢精神。 (难点)、注射医的舒适体温测量、zhn、ling、心肺揉、fi、ru、sh、ni、di、n、针、大、舒、揉、推、肺、揉、f、疼痛、“冬”是颈短、横长、最下点稍大。 tng，病，部首是“疒”，

2、左边有点和提，丙字不太大。bng、医、外框的右边没有封闭，不能上升到“箭”的下方。 y，身体，“书”的上横有短，中纵有长，下边有短的横。 t、检查、左窄右宽、右人字下面有短横。 jin，脸，右上的“人”伸长，下横必须比上横稍长。 lin、士、上横长、下横短、纵下不露头。 注射，sh，大，量，注射造文：注射很可怕。 头疼。 造句：今天感觉有点头疼。 的双曲馀弦值。 作文：医生在为丁丁检查身体。 紧张：勇敢：医生：精神处于极度兴奋不安的状态。 造句：今天我上台表演，很紧张。 有勇气，有胆量。 造句：雷雷是勇敢的孩子。 医生。 造句：祖父是医生。 舒适舒适，两个词都有“轻松愉快”的意思。 “舒适”意

3、味着身心平静，“舒适”意味着环境和生活等舒适。 小明今天有点不舒服，上课时没精神。 2 .爷爷过着舒适的晚年生活。 同点：不同点：造句：检查自我阅读情况，提名阅读，同学相互评价：语音是否正确，通顺。 丁丁是个勇敢的孩子，但他特别怕打针。 看到医生的白大褂，看到闪闪发光的针，他心里就害怕。 朗读指导：读最后一句时，丁丁会看到害怕的语气。 有一天早上丁丁头疼，嗓子疼，不舒服。 妈妈摸了摸额头，皱起眉头说。 “因为生病了，所以不得不去医院。 ”“这是一个很好的例子。” (3)一到医院，医生丁丁地量体温，检查心肺，检查喉咙，问道：“年轻人，你怕打针吗？ 笑着问丁丁。 丁丁红着脸点点头，躺在床上时，他还

4、紧张着。 【语言描写】，朗读指导：写医生丁丁检查身体。 (4)护士一边准备，一边唠唠叨叨地聊天。 “人一发烧，身体又酸又疼，我给你揉揉吧。 “护士抓住丁丁的肩膀，按丁丁的腰，然后揉丁丁的屁股。 过了一会儿，护士说：“好的，回家吧。 丁丁说：“你不打针吗？” ”护士挥舞着手中的针管说：“已经结束了！ ”【语言动作描写】，朗读指导：朗读时读出丁丁的紧张情绪。 在回家的路上，丁丁对母亲说：“其实我不怕打针了，再也不怕打针了！ ”，朗读指导：丁丁的话要用坚实轻松的声音读。 第一部分(第一自然段)怕打针。 丁丁虽然勇敢，但害怕打针。 第二部分(第2-4自然段)丹参注射。 丁丁去医院看病，护士在丁丁没有注

5、意到的时候，马上打了针。 第三部分(第五自然段)不怕打针。 丁丁对妈妈说不怕打针。怕丁注射，怕注射，不怕再注射，护士转移注意力给丁注射，本课写了从丁害怕注射到在轻松的气氛中完成注射的经过，认为注射不可怕，说明丁确实是勇敢的孩子，我们这种勇敢的精神中国古代着名医学书籍：黄帝内经本草纲目伤寒杂病论金要略脉经针灸甲乙神农本草经千金方。 【中国八大菜系：】 鲁菜、四川菜、苏菜、粤菜、浙江菜、福建菜、湘菜、惠菜。 一、看拼音，写单词。 di fu TNG it Jin y shing Lin Shi shing bng，练习题来源于“放学后练习单”拨号的“基础知识练习”、笑、护理、大夫、疼痛爱、体验、医生、脸、士、病、病。 疼痛，疼痛，休息，大身体检查，大身体检查，大身体检查，大身体检查，大身体检查，大身体检查，大身体检查，大身体