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文档简介

1、部编教材二年级第一单元3。母株有一种方式，相互结合阅读和写作，识别一个，阅读经典。姜是一首瓜谣，黄瓜短，丝瓜长，西瓜圆，冬瓜肥，南瓜瓜，一点都不像。红薯藏在地下，木瓜爬树，还有一群甜瓜娃娃，每个都有自己的种类。男女同读，师生对比阅读，黄瓜和丝瓜，短黄瓜和长丝瓜，西瓜和冬瓜，西瓜圆和冬瓜肥，南瓜和甜瓜，什么都没有。老师：红薯，健康：红薯藏在地下，老师：木瓜，健康：木瓜爬树，老师：一群瓜娃娃，健康：各有各的种类。教育部编写的教科书二年级第一单元。3.母株有办法。自学小贴士1:1。仔细听，注意发音。2.课文中介绍了哪些种类的植物母亲？用“”画出文本。仓儿，cn，豌豆豆，师生问答阅读，老师：如果一个孩

2、子长大了，他必须和他的母亲说再见。谁能找到植物旅行的方法？健康：母植物有一个主意！母株有个主意！老师：哪个妈妈有主意？哪个母亲有主意？健康：蒲公英妈妈有个主意！苍耳妈妈有办法！豌豆妈妈有更好的方法！合作研究，细读第2、3和4小节，小组讨论：三位植物母亲用了什么好方法来传播种子？用画。(小组学习方法：小组阅读、个人自学和小组交流)，蒲公英妈妈准备好了，并播下了种子。降落伞，风，世界各地，蒲公英娃娃飞来飞去()，()是他的家。比方说，苍耳的母亲准备好了，通过播撒种子。多刺的盔甲，动物，豌豆，母亲让豆荚，并传播种子。晒太阳，晒太阳，师生合作阅读，老师：植物妈妈有主意了！圣奇：母株有主意了！男人：看！

3、蒲公英的妈妈准备了一个降落伞。只要风轻轻地吹，女性：孩子们就在风中出发。男人：看！苍耳的母亲给她的孩子穿上带刺的盔甲。只要抓住动物的皮毛，雌性：孩子们可以去田野和山谷。老师：豌豆妈妈有更好的方法，男人：听着！她让豆荚晒太阳。砰的一声，豆荚爆裂了。女：孩子们从母亲身边跳开。圣奇：母株有主意了！母株真有办法！孩子可以得到它。小心点。植物母亲有很多方法。如果你不相信我的话，那里有很多知识，但是有些孩子不懂。粗心大意，仔细观察，你知道什么？我是一个小诗人。1.告诉我关于传播种子你还知道其他什么植物。2.写点东西。妈妈有一个好主意，她，只要，孩子们就会。椰子树水，刘树锋，芝麻太阳，睡莲，石榴鸟，葡萄鸟，写，我妈妈有一个好主意，她，只要孩子会。降落伞，幸福，温柔的朋友，穿上，在世界各地爆炸，定居，成熟和发芽，刘树锋椰子树水，睡莲，芝麻太阳，石榴鸟，葡萄鸟，名言警句铭记在我心中。如果你想看看发生了什么，注意每一个地方。宋凡的细节在于观察，成功在于积累。爱默生大自然

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