科技探索之路　生态工程的兴起.ppt

1、5.1 生态工程基本原理,迁西二中 于合玉,诗意山水 画境栗乡,千疮百孔的青山,学习目标： 1.知识与技能: 了解生态工程建设的原因 简述生态工程的概念 简述生态工程的物质循环再生的基本原理。 2. 过程与方法: 通过问题引领,采用小组合作学习等方式,共同完成知识构建。 3.情感、态度与价值观: 关注生态工程的建设;分析生态环境问题及解决对策，增强主人翁责任感。 从我国古代“无废弃物农业”,了解我国人民的聪明才智,增强民族自豪感。 学习重点:生态工程的原因分析；生态工程的基本原理（物质循环再生原理。） 学习难点:“无废弃物农业”,(一)生态工程建设原因分析 资料一：2012年北部山区洪水纪实,

2、【思考与讨论1】: 观看视频结合我县实际和教科书P107资料分析 问题1:导致2012年我县洪水泛滥的根本原因和直接原因是什么？) 问题2:洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?,根本原因：乱砍滥伐树林，私采滥挖铁矿，尾沙淤积河道。 直接原因： 2012年罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。,不注重生态环境的保护,没有考虑生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。,解决我县洪水泛滥的措施有：以生物措施为主，提高森林覆盖率；合理开采矿藏、废矿区及时恢复、清理河道等。,(一)生态工程建设原因分析 资料二：石油农业介绍,【思考与讨论2】:观看视频结合教科

3、书P108资料分析 问题1:你对“石油农业”是如何理解? 问题2:“石油农业”的生产模式应当怎样改进?如果你是农业科技工作者请提出具体改进措施? 问题3:如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话? 问题4:传统经济模式正在毁坏什么? 问题5:什么是生态经济?,把农业生产这一复杂的生物过程变成了简单的机械过程和化学过程。废弃物和有害物质的数量也很庞大,生态农业：施用高效低毒、低残留农药；施用有机肥；提高水肥利用率；对秸秆和畜禽的粪便进行再利用等,对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,经处

4、理后废水、污水中的重金属或氮、磷等养分就可以回收再利用。,(二)生态工程概念【自主学习检验 】 问题1:什么是生态工程?其中基本原理、技术手段、最终目的是什么？（105页） 问题2:生态工程建设的目的是什么?（107页第一自然段） 问题3:生态工程建设的优点是什么?（107页第一自然段） 问题4:生态工程建设的基本原理是什么?（109页-112页）,学科基本原理:生态学、系统学等学科。技术手段：通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善。最终目的：提高生态系统的生产力，促进人类社会和自然环境的和谐发展。,少消耗;多效益;可持续。

5、,遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。,物质循环再生原理,(三)生态工程的基本原理（物质循环再生原理） 【合作探究活动】:阅读教科书P109 问题1:理论基础是什么? 问题2:物质循环再生含义是什么?（109页第三自然段） 问题3:物质循环的特点是什么?（必修三学过） 问题4:我国古代农业最早的生态工程模式是什么?它是怎样完成的物质循环再生?（109页最后自然段和彩图）。,物质能够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。,全球性、往复循环、反复利用,物质循环,(三)生态工程的基本原理（物质循环再生原理） 问题4:我国古代农业最早的生态工程模式是什么?它是怎样完成的物质循环再生?（109页最后自然段和彩图）。,问题拓展：从现代生态农业角度考虑，该图有几处不符合要求？,无废弃物农业,桑基鱼塘,沼气工程,沼气工,献计献策：针对你家乡环境问题, 提出你的合理化建议.可以借助生物高新技