树立正确的消费观.ppt

1、3.2树立正确的消费观,心理测试,一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方,收入,物价,消费,消费心理,温故知新,一、消费心理面面观,一、消费心理面面观,1、从众心理 引发的消费,特点：仿效性 重复性 盲目性 有利：健康合理的

2、从众心理会带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。 有弊：不健康不合理的从众心理不利经济良性发展，对个人生活也不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取,一、消费心理面面观,2、求异心理引发的消费,特点：标新立异 有利：显示个性，也可推动新工艺和新产品的出现。 有弊：代价大，社会不一定认可。 态度：过分标新立异，不值得提倡,一、消费心理面面观,3、攀比心理引发的消费,特点：夸耀性 盲目性 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡,一、消费心理面面观,4、求实心理引发的消费,特点：符合实际 讲究实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡,盲目从众不可取，

3、 过分标新吓死人， 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。,3000元,“月光族” :工资月月光，不剩一分，只许负债，不可盈余。,二、做理智的消费者,1、量入为出 适度消费,要求：在自己的经济承受能力之内进行消费 A、度的决定 (国家的经济发展水平和家庭收入水平） B、既不超前也不滞后,贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度,二、做理智的消费者,2、避免盲从，理性消费,避免跟风随大流 避免情绪化消费 避免只重物质忽视精神的消费,我 们 美 丽 de 家 园,“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。,二、做理智的消费者,3、保护环

4、境，绿色消费,绿色消费：是以保护消费者健康和节约资源为 主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种 消费行为的总称。 核心：可持续性消费 特征（总括）：“”,破竹成型,经硫磺燻白或双氧水漂白 （并非消毒）,晒干烘干,我国森林覆盖面积1.34亿公顷，占全国总面积的13.92，森林面积只有世界人均的九分之一多一点。 日本，其森林覆盖率为65，是我们的5倍，而他们却明令禁止用本国的林木加工一次性筷子，日本国一次性筷子有93来自中国 。使用过后回收起，加工成纸浆再卖给中国。 （1）上述事实启示我们，应该树立怎样的消费观？（2）请为解决“环境污染”“资源浪费”出谋划策。,4、勤俭节约，艰苦奋斗,国情,民族精

5、神,个人成功,“任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。” 温家宝总理的乘除观,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的 消费者,1、从众心理引发的消费,2、求异心理引发的消费,3、攀比心理引发的消费,4、求实心理引发的消费,1、量出为入，适度消费,2、避免盲从，理性消费,3、保护环境，绿色消费,4、勤俭节约，艰苦奋斗,课堂小结,课程延伸 根据自己每月的零用钱,运用我们本课所学的消费原则,模拟一份个人的合理化消费计划，人人争当理智的消费者。,课堂练习,1.百年老店“全聚德”开展了一项“适量点菜，吃完有奖”活动，倡导“够吃正好”的消费理念，对传统的“有吃有剩”的

6、观念提出了挑战。“全聚德”倡导的这种消费 是一种理智的消费，符合求实心理 是“量入为出，适度消费” 是“保护环境，绿色消费” 体现了“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费原则 A. B. C. D. 2.人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的 A.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理,3.有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了”二手车”，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种”为我服务的工具”，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种 A.攀比心理 B.求实心理 C.适度消费