第一节长度、时间及其测量.ppt

1、,引入新课:,当你听到“运动”一词时，呈现在脑海中的是什么情景？,飞奔的火车、骏马；飞流直下的瀑布；田径赛场上的运动员,这些运动的物体都有什么共同的特征?,所有的运动物体的位置,都在随时间而变.为了研究物体的 运动,我们必须学会测量长度和时间.,第一节 长度、时间及其测量,第一章机械运动,学习目标,知道长度的单位及换算关系，会正确使用刻度尺测量长度。 知道时间的单位及其换算关系，会用适当的工具测量时间。 知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。,视觉是不可靠的（一）,两个圆一样大吗？,视觉是不可靠的（二）,正方形的四条边是直的吗？,视觉是不可靠的（三）,哪条线段长？,视觉是不可

2、靠的（四）,平行吗？,通过上面几幅图片,我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的,那 么我们该如何做出正确的判断呢?,你的感觉不可靠，测量是必要的,测量的必要性：单凭感觉是不可靠的，要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。,测量就是将待测的量与一个公认的标准量进 行比较.这个公认的标准量就称为单位.,比如质量的测量,时间的测量,温度的测量.但物理学中最 基本的测量是长度的测量.,国际单位制,测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同

3、。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。,一长度的单位： 国际单位制中长度的单位：米（m） 规定：1882年国际计量大规会作出规定：光在真空中1/299792458s内所经路程的长度定义为1m。 常用单位：千米（km）、分米（dm)、厘米（cm)、 毫米（mm)、微米（m)、纳米（nm)。 换算关系：1km=1000m=103m，1dm=0

4、.1m=10-1m， 1cm=0.01m=10-2m，1mm=0.001m=10-3m， 1m=0.000001m=10-6m，1nm=0.000000001=10-9m。,长度换算步骤：数值不变，乘目标单位与原单位的进率，将原单位改为目标单位。（大到小乘大，小到大乘小）,1、常见的测量长度的工具,二 、长度测量,使用前观察：、零刻线：位置及是否磨损。 、量程：测量范围。 、分度值：最小刻度值。,使用时：1、会选：根据不同的测量对象（或实际需求），选择分度值和量程都合适的测量工具。 2、会放尺：尺要放正，沿着（平行于）所测的长度，有刻度的一边要紧靠被测物体。 3、会读数：视线要与尺面垂直，要估

5、读到分度值的下一位。 4、会记录：要正确记录测量结果，测量结果包括数字和单位两部分组成。,2、刻度尺的使用,观察：刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.,零刻度线,量程,分度值,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,会选：,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,会放：,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻

6、度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 或俯视。,会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,会记：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,充实你的笔记,1、使用刻度前观察它的刻度值和量程。 2、测量时尺要放正，不要歪斜，若尺较厚，应让刻度线紧贴被测物长度。 3、读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一个位数。 4、记录测量结果时，除数据外还要记单位。 、多次测量取平均值。,测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,补充知识：,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲

7、线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚，细丝直径,累计法,三时间的单位及测量： 国际单位制中的单位：秒（s） 常用单位：分钟（min）、小时(h)、天、年 换算关系： 1年365天，1天24h，1h60min，1min60s。 秒表的使用： 观察： 大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； 小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 停表的读数方法： 大圈每圈为1分钟，每一大格为秒，每一小格为秒；小圈每圈为1小时，每一小格为分；读数时应等于大小圈指数之和。如图：小圈为0分钟，大圈为10秒钟，读数为秒。,使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。,四误差： 概念

8、：真实值和测量值之间的差异，叫作误差。 产生原因：是受所用仪器和测量方法的限制引起的。 减小误差的方法：选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量取平均值。 （ 注意：误差只能减小，不能消灭。） 错误：是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数粗心造成的。 （注意：错误能够避免。）,充实你的笔记,测量误差主要有两个原因：一是与测量人有关，在测量时，即使估读到分度值的下一位，由于眼睛不可能估的非常准，则测量值和实际值必然存在差异。二是测量仪器有关，测量的仪器不可能造的非常精密，精确；另一方面如测量环境，温度，地磁场，等也影响测量的精度，所以不可能消除误差。,小结：,长度和时间的单位与测量,长度的测量,

9、长度的单位：,国际单位制中，长度的基本单位m,其他单位：km、dm、cm、mm、um、nm,单位换算,测量工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器,正确使用刻度尺,使用前：三看,使用中：五会,特殊方法的测量：累计发、配合法、化曲为直,时间的测量,时间的单位,国际单位制中，时间的基本单位s,其他单位：min、h,单位换算,测量工具:石英表、停表、电子表,误差,概念：测量时受到所用仪器和方法的限制，测量值 与真实值总会有差别，这就是误差。,产生的原因：与测量的人、工具、环境有关,误差与错误的区别：错误可以避免、误差不能避免、 可以减小。,减小误差的方法：多次测量取平均值，选用精密仪器。,1、请在下

10、列测量结果后填上合适的单位：1)活动铅笔细笔心的直径约为0.5_2)教室窗户的高度是1.5 _ 3)一节五号电池的高度约为4.5 _ 4)一只新铅笔的长度是0.175 _ 5)一枚壹角硬币的厚度约为1.5 _,dm,m,cm,m,mm,2、有两位同学测同一只钢笔的长度，甲的测量结果是12.82cm，乙的测量结果是12.8cm。若两位同学在测量过程中都没有出现错误，结果不同的原因是_;若两同学所使用的刻度尺的分度值都是1mm，则_同学的结果是错误的。,两把刻度尺的分度值不同,乙,当堂训练,3.下列长度单位换算正确的是 ( ) A78cm78cm10mm=780mm B78cm78cm10=780

11、mm C78cm7810=780mm D78cm7810mm=780mm 4.单位转换 5.4Km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m,D,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,5.你能读出下列物体的长度吗？,D,6.下列长度单位换算正确的是 ( ) A78cm78cm10mm=780mm B78cm78cm10=780mm C78cm7810=780mm D78cm7810mm=780mm,7.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测

12、量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,8.下列关于误差的说法中正确的是( )A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的,D,9.测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10， 求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,C,10.下列关于误差和错误的说法正确的是：（） A.误差是实验中的错误 B.态度认真误差可以完全避免 C.选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 D.随着科学技术发展和社会进步，