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文档简介

1、,运动的合成与分解,寻找一种方法 解决一个问题,1,2,模块1. 情境导入：怎样研究曲线运动,向下拍球,水平投球,1,2,模块2. 建构概念:什么是运动的合成与分解,垂直河岸的小船，能够驶向正对岸吗？,如果物体同时参与了两个运动，那么物体实际发生的运动叫做那两个运动的合运动，参与的运动叫做这个实际运动的分运动。,A,B,1,2,模拟渡河 活动1.乙同学不动，丙同学将笔头沿乙书移动 活动2.丙同学不动，乙同学推动书 活动3.乙、丙同学同时移动 思考：每条轨迹的物理含义（什么情况下的运动）,模块2. 建构概念,模块2. 建构概念:什么是运动的合成与分解,1,2,合运动与分运动的关系,模块2. 建构

2、概念,等效性：合运动产生的效果与分运动共同作用产生的效果相同 分运动的性质决定了合运动的性质,同时性：合运动与分运动，同时产生，同时结束 已知了某一分运动的时间，就知道了其他分运动与合运动的时间,独立性：分运动之间互不干扰，各自按照各自的规律运动 在研究某一分运动时就可以不考虑其他分运动。,模块2. 建构概念:什么是运动的合成与分解,1,2,模块3. 方法探究,模块3. 方法探究:怎样合成与分解运动,运动物理量：位移、速度、加速度,位移、速度、加速度的合成与分解,平行四边形定则（矢量三角形）,1,2,模块2. 建构概念,模块4.实例分析：怎样利用运动的合成与分解研究曲线运动？,实例1.小船渡河

3、,例1.如果河水以v水=3m/s的速度匀速流动，河宽d=400m，小船在静水中的速度v船=4m/s，若小船船头垂直河岸，求小船渡河的时间以及行驶的位移？,船速作用,垂直河岸运动,水流作用,沿河岸运动,匀速运动,匀速运动,合运动, 匀速运动,1,2,模块2. 建构概念,模块4.实例分析：怎样利用运动的合成与分解研究曲线运动？,实例1.小船渡河,拓展.两个直线运动能够合成曲线运动吗？,1,2,模块2. 建构概念,模块4.实例分析：怎样利用运动的合成与分解研究曲线运动？,实例2.抛体运动,例2.水平抛出的篮球具有v0=1m/s的初速度，假设篮球只受重力作用，即加速度为重力加速度g=10m/s2。其轨迹是抛物线的一部分，故称作抛体运动。 求t=0.1s时，篮球的速度。,惯性：水平运动,重力：竖直运动, 匀速直线运动, 自由落体运动, v0 x=v0 ax=0, v0y=0 ay=g,1,2,模块2. 建构概念,模块4.实例分析：怎样利用运动的合

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