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1、6遇难者的第三个电话 柘城县伯岗镇中心小学：刘杰,西大师版小学语文五年级下册,遇难者的第三个电话,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,遭恐怖袭击之前的双子塔,袭击过程,1学会本课生字，理解本课的新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文，品读自 己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱。 3把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内 容讲清楚。初知课文在表达上的特点。,学习目标,重点： 从朗读中感受

2、爱德华对母亲深沉的爱，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命。 难点： 感知课文在表达上的特点。,墟 桩 怖 砸 嘱,x,zhung,b,z,zh,生字学习,悲恸：极其悲哀伤心。 废墟：城镇或房舍遭到破坏和灾害变成荒芜的地方。,废墟 婚姻 悲恸,重点词语,初读感知,自由读课文，边读边思考：课文中遇难者打了哪三个电话？,遇难者给助手、律师、母亲各打了一个电话。,最让你感动的是哪一个电话？为什么？,1.情况危急,什么是“生死关头”？,关系到生存还是死亡的关键时刻。,哪些词句让你看到爱德华处于生死关头？,1.情况危急,“第五十六层” “熊熊的大火” “爆裂声”,生死关头对于一个人意味着什么？在生死关头

3、你会想到什么？,你觉得爱德华打电话给他的助手、律师是为了什么？,事业,财产,然而在这生死关头，他却没等电话接通，又拨打了第三个电话，因为他想起一件更为重要的事情，这是拨给谁的电话呢？,母亲,想象一下，他可能会在电话里给他的母亲说些什么呢？,爱德华的助手与律师也推断，第三个电话很可能与他的遗产归属有关。想一想他们为什么会这样推断。,因为一个腰缠万贯的银行家，在生死攸关的时候，肯定有很多的话要说，特别是遗产的问题。在只可能打出一个电话而且说的话非常有限的情况下，他们推断这个电话应该与遗产归属有关。,然而事实的真相是怎样的呢？ 为什么报纸“在醒目的位置”刊登这句话？ 为什么说它是一个人的“生命留言”？,妈妈，我爱您！,为什么文章一开始不揭示电话留言的内容而是放到最后？作用是什么？,设出悬念，增添了“第三个电话”的神秘色彩，使文章的可读性更强，突出重点，吸引我们读者。,你做过孝顺父母的事

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