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文档简介

1、第三节 化学反应的利用,化学反应伴随什么变化？,物质的变化,能量的变化,制备物质,提供能量,航空航天材料,电动汽车,新功能衣料,治疗艾滋病药物,使用航天材料制作的iPhone外壳,第1课时 利用化学反应制备物质,【思考】一种新物质是怎样利用化学反应制备出来的呢？ 应该根据物质的性质，选择科学合理的实验原理，合适的仪器和药品；根据实验的特点，设计安全可靠的实验装置。如果是工业生产，还需考虑原料的用量、价格以及设备的承受能力等；实验室中制备物质还要考虑切实可行和简单易行。,化学方程式：,离子方程式：,得2e-,失2e-,1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。 2.稀盐酸与二氧化锰不反应。 3.此反应必

2、须加热。,反应原理,实验室制取氯气的装置图,MnO2,浓盐酸,NaOH溶液,操作步骤及注意事项,1、检查装置气密性； 2、从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐 酸，缓缓加热。 3、多余的氯气要用NaOH溶液吸收。 4、通过观察颜色变化停止加热。 5、实验结束应先撤导管后撤酒精灯。,实验室制取氯气 原理： MnO24HCl(浓) MnCl2Cl22H2O 装置：固液加热型 除杂装置：常用饱和食盐除氯化氢杂质，用浓硫酸洗气来除去水蒸气。 收集：向上排空气法或排饱和食盐水法收集。 尾气吸收：NaOH溶液。,【思考、讨论】 实验室制取氢气、二氧化碳、氧气、氨气,四种气体制取对比,气体发生装置,Zn+H2S

3、O4=ZnSO4+H2,A1,A2,A3,净化装置,固态试剂,液态试剂,B1,B2,B3,收集比空气重 的气体 例如：氧气、 C1,收集难溶或微溶 于水的气体 例如：氧气、氢气 C2,收集比空气轻的 气体 例如：氢气 C3,气体收集装置,尾气的处理装置,难以吸收的可以点燃处理,D1,D2,D3,D4,吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体,溶速快且溶解度极大，易倒吸,少量尾气可以集于气球中,【思考、讨论】 实验室制取氢气、二氧化碳、氧气、氨气,四种气体制取对比,固液 不加热型,向下排空气法、排水法,固液 不加热型,向上排空气法,固固 加热型 固液 不加热型,排水法,固固 加热型,向下排空气法,思维 导图,课堂小结：通过以上物质制备的探究，你认为制备一种新物质的一般思路是什么？,利用化学反应

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