六年级上册英语教案-Unit1 How can I get there B｜ 人教PEP

《PEP小学英语》六年级上册Unit1HowcanIgetthere?PartBlet’slearn执教人：肖艳萍教学目标1、认知目标:

1)能够听,说,读,写单词和词组crossing,turnleft,gostraight,turnright.2)能听,说，认读单词：Italian,restaurant。

3)能够听，说，认读句子：WhereistheItalianrestaurant?Turnrighthere?No,turnleft.并能在实际情境中正确使用。

2、能力目标:

能够用所学的路标帮人指路。

3、情感目标:

通过本课语言知识的学习,教育学生应多熟悉身边的场所并知道怎么走,并能做到经常他人指路。

四、教学重、难

点1、本课时的教学重点是掌握Let’s

learn单词短语并能使用帮人指路。

2、本课时的教学难点之一是gostraight的发音和拼音。

五、课前准备：

教师准备本课时的单词短语卡片，课件。

六、教学方法设计：

教法:采用游戏教学法,任务型教学法,情景教学法和交际法.

学法:听读法和合作学法.

七、教学过程设计：

Warm-up热身

日常口语训练：

Good

morning!

Glad

to

meet

you.

How

doyoufeel?

教学指令学生:Ifeelgood,Ifeelgreat,Ifeelwonderful.2.

Preview复习

游戏Catchtheplane

PPT快速出示PartAlet’slearn的单词，学生抢读。3、

Presentation新授

（1）教学词组：turnleft，turnright师生一起跳“兔子舞”。教师示范right和left跳完教师举起左右手和左右脚并学习leftandright.活动：听听做做Showmeyourleft/righthand/leg/eye/ear/foot.出示左转的图片说：turnleft(做手势读）出示park的图片教学turnleftatthepark.讲解介词at的用法。同步骤教学turnright.(排山倒海读书法）出示图片hospital.教学turnrightatthehospital.活动：队列训练

（2）教学词组：gostraight教师在黑板上用尺子画一条直线，指着直线说：thislineisstraight.带读straight(大小声）出示图标“直走”说：gostraight（手心手背读）学习图标：复习以上所学（3）教学单词：crossing出示十字路口的图片介绍：thisisacrossing卡片带读

crossing（高低音）教学turnrightatthecrossing.游戏巩固：看口型读turnleft，turnright，gostraight，crossing（4）教学Blet’slearn播放视频，理解课文出示pizzasteakpasta图片引出Italianfood教师说：IwanttoeatItalianfood.WhereshallIgo?Yes,IwillgototheItalianrestaurant.带读Italianrestaurant.教学an的用法。出示WhereistheItalianrestaurant?带读出示地图和同学们一起找，引导学生找到Italianrestaurant出示对话，引出课文的对话进行教学。生打开书，教师带读课文对话。（男女读，分组读）4.

Consolidation

and

extension

（1）小组合作：外国朋友来我校，你来帮忙指路。场合可以是：teacher’sofficeclassroomlibraryrestaurant师生合作生生合作练习题

5.Homework（1）抄写本课时的重点短语。（2）.完成练习册相应练习。（3）用英语帮学生指路

八、板书设计：Unit1HowcanIgetthere?PartBlet’slearnturnleftgostraightturnrightcrossi