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文档简介

1、这是什么花？同学知道吗？一群孩子很喜欢它，并把它作为礼物送给他们心爱的老师，你们想知道牙齿故事吗？那现在去打听一下吧。一棵丁香花，5，1，让我查查生子8个字。会写十个字。正确、流畅、感情用事地朗读课文。背诵课文体会师生之间深厚的感情。3.体会到师生间深厚的真心，建立了尊敬老师的愿望。认识到诗的义警美、语言美、韵律美。一，读字，困，格鲁，喜鹊发，医院，排除，疲劳，疲惫，牵引，zh，kn，qin，jun，p，ch，yun，din，踮起脚尖走进安静的小院子，我们把一棵丁香树种在老师的窗边。啊，孩子们为什么踮着脚走路？想想它，答：不想吓到老师，老师在工作。把老师、老师、绿色的枝叶放进你的窗边，每晚陪你

2、。(大卫亚设，美国电视电视剧，家庭)，想想“每晚”是什么意思，老师每晚都要做什么？a:“每晚”是每晚的意思。要做老师计划，批改作业等。丁香，老师绿叶在风中沙沙作响。那是我们给你唱歌，帮助你消除一天的疲劳。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，想想看，牙齿部分主要写了什么？答：写丁香绿叶音，老师陪伴，因为老师消除了孤独。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独)，老师树盛开的花，那是我们的笑脸。谢谢你一直抓住我们。想想看，你在“总是”这个词里看到了什么？答：老师爱总是无处不在，一点一点地写下孩子们的心。夜深了，星星困了，转眼之间，老师，休息吧，让花香在

3、你的梦里飘散吧，那个梦啊，一定很香很甜蜜。大卫亚设，“美国电视电视剧”，“晚上”)，想想看，你在这里用什么话表示时间晚了呢？a:星星困了，眨眼。朗读丁香花，三，启蒙。第一：读书有目的，有层次，有情趣。第二：以灵活、多样、生动、有趣的形式朗读。但是要注意，朗读要为理解内容而服务。读取组，读取子部分。第三：结合上下文阅读，全面认识文章中隐含的情感。在阅读过程中用声音和忧郁的声音朗读，在阅读中体会老师的生情，在阅读中陶冶自己的感情，体会诗语言的美。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)第四，实践活动，积累的赞美老师词、名言、诗句等。例句：我是绿树。在智慧的阳光下，在你知识的土壤中茁壮成长。大卫亚设，“美国电视电视剧”，“天上的爱”，“地上的爱”，铭刻在我心里，我一辈子也忘不了。(。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)，木犀科丁香属植物。别名丁香。丁香叶大生，卵圆。有小花、白色、紫色、浓郁的香味。丁香花春天盛开，香气四溢，现在已成为花园里有名的花木。一棵丁香花，一棵丁香花是新鲜活泼的儿童诗，突出一棵丁香花，诗朴素易懂。“一棵丁香”是孩子们真诚的愿望，老师问候和感谢，老师的爱。诗的情趣优美，感情丰富，一方面形成了人民教师勤劳的工作，学生爱的美丽形象，表现了少年儿童尊敬老师、热爱老师的真实感情。老牛()笑()歌()开感()消疲劳(

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