版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1,肠外与肠内营养支持,ICU 2014年10月,2,学 习 内 容:,一、概 述 二、肠 外 营 养 (适应症、禁忌症、支持的方法、并发症) 三、肠 内 营 养 (适应症、优点、实施途径、注意事项、并发症、禁忌症) 四、PN、EN的监测,3,肠外与肠内营养支持是现代治疗学的重要组成部分, 在疾病的治疗中有不可替代的作用。 最先由外科医生实施,也有人称它们为外科营养: 肠内营养(enteral nutrition,EN) 肠外营养(parenteral nutrition,PN) 肠外与肠内营养支持现已从外科治疗领域扩展到 内科、神经科、妇产科、小儿科、重症监护病房等,4,PN 与EN的营养液
2、均由中小分子的营养素组成,包括多种氨基酸、长链及中链脂肪酸、糖类、平衡的多种维生素、平衡的多种微量元素等营养成分,与普通的食物营养成分有根本的区别。,5,6,它们的应用在阻止病人营养状况的进一步恶化、加速创伤的愈合、促进正氮平衡、纠正酸碱和电解质紊乱、增强机体的免疫力、提高手术的治愈率等方面发挥了重要的作用。,1992年4月8日,历史将记住这一天。蔡惟成为世界上完全依靠人工全静脉营养孕育的第一人。周绮思母女的事例也因此被载入吉尼斯世界纪录。,7,肠外营养(PN):即静脉内营养,指经过静脉系统补充营养和体液的营养支持方式。 肠内营养(EN):是指经胃肠道用经口喂养或管饲的方法来提供代谢需要的营养
3、基质及其他各种营养素的营养支持方式。 广义的EN还包括住院病人经口摄入的普通饭、软饭、半流质、流质等医院常规膳食,各种治疗膳食、试验膳食和代谢膳食等。,8,肠 外 营 养,一、PN的适应症: 1.胃肠道梗阻 2.胃肠道吸收功能障碍 3. 大剂量放疗、化疗或接受骨髓移植病人 4. 中、重症急性胰腺炎 5. 蛋白质热能营养不良 6. 高分解代谢状态,如严重感染、灼伤、创伤 7. 炎性肠道疾病 8. 围手术期 9. 妊娠剧吐或神经性厌食 10.七天以上不能进食者,1)广泛小肠切除术后 (短肠综合征) 2)小肠疾病 3)放射性肠炎 4)严重腹泻 5)顽固呕吐,9,肠 外 营 养,二、PN的禁忌症: 1
4、.无明确治疗目的,或已确定为不可治愈、无复活希望而继续盲目延长治疗者。 2.心血管功能紊乱或严重代谢紊乱期间需要控制或纠正者。 3.病人的胃肠道功能正常或可适应肠内营养者。 4.病人一般情况好、只需短期肠外营养、预计需要的时间少于5天者。 5.原发病需立即进行急诊手术者。如需急诊手术的严重腹部创伤、完全性肠梗阻病人等,不宜强求于术前行肠外营养支持,以免延误对原发病的治疗。 6.预计发生肠外营养并发症的危险性大于其可能带来的益处者。,10,肠 外 营 养,三、PN支持的方法 PN 分 中心静脉营养(CPN) 周围静脉营养(PPN) 即肠外营养液通过中心和周围静脉途径输注。 周围静脉营养(PPN)
5、营养液的渗透压不应太高,以避免对静脉造成损害。因此PPN配方应相应稀释。,11,四、肠外营养支持的并发症 肠外营养不同于肠内营养,属强制性的营养支持手段,不同于正常经口 摄食时的生理过程, 故更易出现各类并发症。,肠 外 营 养,12,(一)与静脉穿刺置管有关的并发症 此类并发症的发生与患者的病情、体位、穿刺者的技术熟练程度和导管质量等因素有关。 1气胸 2血管神经损伤 3胸导管损伤 4纵隔损伤 5空气栓塞 6心脏损伤 7导管内血栓形成 8导管错位或移位 9静脉内血栓形成 10血栓性静脉炎,13,(二)感染性并发症 与TPN有关的严重的感染性并发症是导管性和肠源性感染。随着肠外营养知识的普及和
6、技术水平的提高,导管性感染的并发症发生率已明显下降,但肠源性感染的临床意义已引起高度重视。 1局部感染 2导管性败血症 3肠源性感染,14,(三)代谢性并发症 1高血糖高渗性非酮症昏迷 2低血糖休克 3高脂血症及脂肪超载综合征 4氨基酸代谢异常 5电解质紊乱 6肝胆系统损害,15,(四)消化道并发症 长期禁食及TPN 治疗可破坏肠道粘膜的正常结构和功能,导致肠粘膜上皮绒毛萎缩,变稀,皱折变平,肠壁变薄,从而使肠道屏障结构受到影响,功能减退,极易导致肠道菌易位而引起肠源性感染。 大量的文献报道认为:谷氨酰胺是小肠粘膜细胞的特殊营养物质,它在维持小肠的结构和功能方面有着重要作用。,16,(五)代谢
7、性骨病 长期应用TPN治疗的儿童病儿易发生佝偻病,其中的原因是,新生儿的生长发育需要大量的钙和磷,而TPN溶液中所含的钙、磷极有限,远不能满足新生儿代谢的需求,这也许能被临床医生查觉,但维生素D的适量供给常常会被忽略。,17,肠 内 营 养,肠内营养是指经鼻胃(鼻肠)或胃肠造瘘管滴入要素制剂,也有人愿意经口摄入。 EN的可行性主要取决于小肠是否具有吸收各种营养素的功能。 基本原则: 只要胃肠功能允许, 尽量采用经胃肠营养。,18,一、 适 应 症: 凡胃肠道具有消化、吸收功能,但受疾病或治疗限制不能经口饮食、或经口饮食有困难的患者: 口腔手术、颜面灼伤等致进食、吞咽困难者; 食道狭窄、放射性食
8、道炎或食道粘膜灼伤者; 脑血管病变、脑外伤或煤气中毒的昏迷病人; 老年痴呆症等意识障碍或进食能力低下者; 营养不良或可能出现营养不良的危重病人; 不能正常进食的手术、创伤等高分解代谢病人。,肠 内 营 养,19,二、肠内营养优点: 1.营养物质经门静脉吸收输送至肝脏,有利于内脏蛋白质合成和代谢调节。 2.长期肠外营养会使小肠粘膜细胞及营养酶系的活性退化,而肠内营养可改善和维持肠道粘膜结构和功能的完整性,从而有效地防止肠道细菌易位的发生。 3.肠内营养符合生理状态,对循环干扰较小,而肠外营养使内脏血流和心排出量增加,因而对代谢营养物质所需的能量增加。,肠 内 营 养,20,二、肠内营养优点: 4
9、.在摄入相同热能相同氮量情况下,经肠内营养治疗病人的体重增加及氮潴留程度均优于全肠外营养治疗。 5.肠内营养对技术、设备要求较低,操作方便,临床管理便利,同时费用也较低。 尽 早 开 发 肠 内 营 养,肠 内 营 养,21,三、实施EN的途径: 1.经口喂养 2.鼻胃管途径 3.鼻肠管途径 4.造口导管途径: 胃造口 颈食道造口 空肠造口等 最普遍应用的是空肠造口喂养途径 。,肠 内 营 养,混 和 奶 举 例 鲜牛奶600ml,浓米汤 350ml,鸡蛋2个, 白糖50g,植物油10g,盐3g。 配制方法: 鸡蛋打入容器内加白糖、盐、油,搅匀; 将鲜牛奶和米汤混合,煮沸; 将制成的鸡蛋混合液
10、倒入煮沸的牛奶米汤中,边倒边搅拌,再煮沸即成。 1000ml混合奶中含蛋白质40g,脂肪40g,碳水化合物120g,能量4184KJ(1000kcal),22,管 饲 法: (1)一次性投给:用注射器将配好的肠内营养液通过喂养管在10min内注完 。每次小于200ml,每日68次。病人在初期对这种喂养方式不耐受,出现恶心、呕吐、腹胀、腹痛和腹泻。 (2)间歇性滴注:是指采用重力滴注的方法分次给予营养液。将装有肠内营养液的容器经输注管与喂养管相连,每次输注3040min,间隔34h再输注。这种喂养方式引起的不良反应比一次性投给少。 一次性投给与间歇性滴注仅用于胃内置管喂养方式。,肠 内 营 养,
11、23,管 饲 法: (3)连续输注:通常借助输液泵每天24h连续地输注肠内 营养液。 十二指肠和空肠喂养时常采用此方法 (4)循环输注:循环输注也是在输液泵的控制下持续泵入肠内营养液,但在规定的时间内输完。输注的时间通常在夜间。 这种方法常用于白天能够活动的病人或作为口服方法的补充。,肠 内 营 养,24,肠 内 营 养,四、肠内营养的注意事项 1.在输注营养液时,病人应取半卧位。 2.逐渐增加营养液的浓度和给予速度 3.肠内营养液的温度以38-40较为适宜。 4.要严格按无菌要求操作,避免污染。避免管腔阻塞,饲食前查胃管位置。 5.长期鼻饲者,应每日进行口腔护理。,25,肠 内 营 养,五、
12、EN的并发症 在严格掌握肠内营养适应证、加强监测、重视病人原发病处理的情况下,大多数肠内营养支持的并发症是可以预防的。 EN引起的并发症有: 1、胃肠道并发症:恶心、呕吐、胃排空延迟、腹胀、肠痉挛、便秘和腹泻等,其中以腹泻最为常见。 2、与喂养管相关的并发症 鼻咽部和食道粘膜损伤、导管阻塞、 喂养管移位,26,五、EN的并发症 3、代谢性并发症 高血糖 高碳酸血症 水、电解质与微量元素失衡 4、感染:吸入性肺炎 营养液及输送系统器械管道污染所致的感染 。 5、精神方面: 不能咀嚼、吞咽食物,部分病人不接受鼻胃管。有些病人感到口渴,味觉异常。 由于鼻胃管的存在,病人常经口呼吸,引起口干,流鼻涕。,肠 内 营 养,27,六、 EN的禁忌症 : 1.年龄小于3个月的婴儿; 2.小肠广泛切除后宜采用PN 68周,以后采用逐步增量的肠内营养; 3.胃部分切除后; 4.空肠瘘的病人; 5.处于严重应激状态、麻痹性肠梗阻、上消化道出血、顽固性呕吐、膜炎或腹泻急性期中,不宜给予肠内营养; 6.严重吸收不良综合征及衰弱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防火教育观后感范文(10篇)
- 文明校园演讲稿13篇
- 教育警示教育心得体会模板5篇
- 小学生安全伴我同行演讲稿(30篇)
- 新员工试用期转正总结(31篇)
- 我与地坛读后感
- 合伙便利店协议书
- DB12-T 1069-2021 规模化油用牡丹栽培技术规程
- 内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业((上下)学期)试卷及答案
- 高中体育与健康教案集
- 商务星球版八年级地理上册地理总复习提纲
- 2024年全球智能手持影像设备市场发展白皮书
- 人教版2024新版八年级全一册信息技术第一单元《从感知到物联网》第1~5课教学设计
- 2024年全国星级饭店职业技能竞赛(前厅部分)备赛试题库(含答案)
- 十六届山东省职业院校技能大赛中职组“养老照护”赛项评分标准
- Module1 Unit3 Period 3 A thirsty bird (教学设计)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语四年级上册
- 《心系国防 强国有我》 课件-2024-2025学年高一上学期开学第一课国防教育主题班会
- Unit1 单元整体教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 2024年秋季新华师大版七年级上册数学教学课件 4.1.1对顶角
- 神州数码dcfw1800系列安全网关命令手册40r4c
- 《创伤失血性休克中国急诊专家共识(2023)》解读课件
评论
0/150
提交评论