七上4《《紫藤萝瀑布》.ppt

1、4紫藤萝瀑布,上蔡城南中学 刘二龙,制作：,2012年8月24日,学习目标,1领会作者蕴含在描写叙述中的情感，感悟人生哲理。 2学习本文借物抒情,托物寓理的方法。 3. 掌握扣住事物特征,以优美的语句描写景物的方法。,重点难点,1掌握扣住事物特征,以优美的语句描写景物的方法。 2. 领会作者蕴含在描写叙述中的情感，感悟人生哲理。 课时安排 2课时,读一读 . 写一写,终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁仙露琼浆 蜂围蝶阵盘虬卧龙,知识大盘点,【易读错的音】给下列加点的字注音。 迸溅（bng jin） 穗(su) 凑(cu) 船舱(cng) 挑逗( tio du) 酒酿(ning

2、) 伶仃(lng ) 捋起(lu) 【多音字形似字】给下列多音字形似字注音并组词。 tio挑逗 chng盛饭 浆 jing 琼浆淀 din 沉淀 挑 盛 tio挑选 shng盛开 桨 jing 船桨绽 zhn 绽开,【解释词义】解释下列词语。 辉煌：光辉灿烂。文中形容花色的艳丽。 仙露琼浆：神仙饮用的汁液。文中形容花中的物质。 伶仃：1孤独；没有依靠。2瘦弱。文中指紫藤萝花的稀少。 盘球卧龙：文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。 【文学常识】填空 紫藤萝瀑布选自铁萧人语作者是宗璞，原名是冯中璞，1957年发表成名作红豆,学习过程第一课时,一、自主学习 1.给加粗的字注音，给注音填汉字 迸溅( )

3、 zh立( ) 酒ning( ) 挑逗( ) 麦su( ) 绽放( ) lng仃 ( ) 盘qi卧龙( ) 仙露琼浆( ) 忍俊不禁（ ）ch颜观色（ ）,bng 伫 酿 tio 穗 zhn 伶 虬 l jn 察,2解释下列词语。 辉煌： 仙露琼浆： 伶仃： 盘球卧龙：,光辉灿烂。文中形容花色的艳丽。 神仙饮用的汁液。文中形容花中的物质。 1孤独；没有依靠。2瘦弱。文中指紫藤萝花的稀少。 文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。,3.阅读课文，思考作者从哪些方面哪些角度写紫藤萝花的特点，并填写下表。 描写对象 形 状 颜 色 神 态 气味 角度 一片花 一树花 一穗花 一朵花,像一条瀑布 淡紫色 欢

4、笑 远观 闪光 推、挤、笑 由远到近 上面的盛开，下面的待放 上浅下深。由上到下 像水花 像帆 像舱 紫花 挑逗 芳香 近看,二、合作学习 阅读课文“但是我没有摘我不觉加快的脚步。”完成8-11题 1“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么？ 2文中哪句话将“眼前花”与“心中事”自然融合在一起？ 3为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？ 4.文章开头说：“我不由得停住了脚步。”结尾有说：“我不觉加快了脚步。”两句各有何含义？有何作用？,作者睹物释怀。她看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

5、“我只是伫立凝望，-那是关于生死谜手足情的。” 写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫。 “停住了脚步”是由于被紫藤萝的繁盛吸引，并心有所动；结尾“加快的脚步”表明作者通过看花，感觉到花多年后重心开放的生命的喜悦，悟到生命的长河是无止境的，表示抓紧时间，珍惜生命。前者的作用是引起悬念；后者的作用是照应开头。，使文章结构完整，并深化主题。,三、自主测试 1下列加粗字的读音完全正确的一项是（ ） A 盛开（shng）瀑布（p）忍俊不禁（jn） B挑逗 （tio）迸溅 （bng 仙露琼浆（qing） C依傍（png ）叫嚷（rng）孤苦伶仃（dng） D枯槐（hui）笼罩（lng）盘虬卧龙（qi）

6、,D,3.下列各句中的横线处应填的一组词语是（ ） (1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相。 （2）他带走了这些时一直压在我心上的和悲痛。 （3）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花。 （4）我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的和生的喜悦。 A挑逗 焦虑 迸溅 宁静 B挑动 焦灼 迸溅 安静 C挑逗 焦心 迸发 安宁 D挑衅 焦虑 飞溅 宁静,A,第二课时,一、自主学习 1.体会下列句子的含义。 香气似乎也是浅紫色的，梦一般轻轻的笼罩着我。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,把 “香气”写成“浅紫色的”，是味觉

7、与视觉的相通，更突出紫藤萝瀑布的紫色光彩，使花色与花香融为一体。造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。 这是作者对自己和花的经历的感悟。暗含着不幸的遭遇微不足道，应该融入永恒的生命长河的意思。表现了作者豁达的胸襟。,2.人们往往赋予一些花木以种象征意义，下面是收集到的一些吟咏花木的诗句，请你读一读，写出作者所咏之物的名称。 （1） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ） （2）待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.（ ） （3）丽影缤纷迎暖日，红妆窈窕绽芳丛。劝君惜取三春色，莫负东风万点红。（ ） （4）无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作

8、尘，只有香如故。（ ）,柳树 菊花 桃花 梅花,二合作学习 1紫藤萝瀑布告诉我们面对生活中的不幸要乐观。观察右图这幅图片；“4.14”大地震后。废墟中的大人和孩子在开心地玩着游戏。你一定深有体会吧！请完成下面题目。 给这幅图片拟一个标题。 假如你在灾区，你会对他们说点什么？请依据你对紫藤萝瀑布主旨的理解。结合画面内容在横线上补写出你想说的话。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。你们虽然,.示例：希望。 示例：遭遇不幸，然而再大的灾难都压不夸你们。你们这种积极乐观的生活态度永远值得我们学习。有这种精神，就会拥有美丽的家园和美好的明天。,2. 古人以花入诗的很多，在下列市局的

9、空白处，你能准确地填上化名吗？ （1）人闲落，夜静春山空。 （2）待到重阳日，还来就。 （3）沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风 （4）忽如一夜春风来，千树万树 。 （5）接天莲叶无穷碧，映日别样红。,桂花 菊花 杏花 梨花 荷花,三自主测试 1下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.酒酿 花舱 藤萝 蜂围蝶阵 B遗撼 凝望 伫立 忍俊不禁 C发端 终及 挑逗 万花灿烂 D绽放 稀落 树梢 仙露琼浆 2.写出下列语句所用的修辞手法。 （1）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。（ ） （2）花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此挨着挤着，好不活泼热闹。（ ） （3）我抚摸的一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。（ ）,A 比喻 拟人 比喻,3、下列对课文内容的理解，有误的一项是（ ） A、因作