11,12,园地三一周知识解析课件.ppt

1、Page 1,一周知识解析 人教版四年级语文下册 11.蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 语文园地三 安阳县韩陵镇逍遥小学 任海红,Page 2,蝙蝠,雷达,和,课文主要内容,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,Page 4,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,Page 5,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的

2、。,结论:,Page 6,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。终于在这里的作用是（ ）。 A.体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。 B.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现。 C.体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。,A C,Page 7,1.护林工人只好按照他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽。 2.如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。 3.平时他学习不怎么努力，这次居然考了第一名。,Page 8,嘴 耳,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,Page 9,天线 荧光屏,无线电波,雷 达 探 测

3、器,反射,障碍物,雷 达,Page 10,读课文，完成下列填空。,( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,Page 11,用恰当的关联词语填空 1.蝙蝠（）能在夜里飞行， （）能捕捉飞蛾和蚊子。 .蝙蝠（ ）在夜里怎么飞，（）不会跟任何物体相撞。 .（ ）一根细小的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。 .蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ） 眼睛，（）用嘴和耳朵配合起 来探路的。,不仅,还,无论,都,即使,也,不是,而是,Page 12,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,设问句,过渡句承上启下,这究

4、竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。,Page 13,教你一写法 怎样才能很好地使用过渡句？ 1 要知道什么地方需要过渡。如：从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分或由分到总的衔接处；由叙述到议论或由议论到叙述的变换之处。 2 要确定过渡方法。除了自然过渡和特殊过渡外，一般多用承上启下的句子和关联词语，使文章意思连贯，脉络清晰。,Page 14,Page 15,“打扫”森林,打扫：加双引号并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”。表示特定的含义。,为什么题目“打扫”加上双引号？,Page 16,引号的作用 1. 表示直接引用。 2表示特殊含义。 3表

5、示着重强调 。 4表示特定称谓。,Page 17,1 、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（ ） 2 、 小刚平时不知道珍惜时间，爸爸劝他“ 花有重开日，人无再少年.” ( ） 3、这样的“聪明人”还是少一些的好 。（ ） 4 、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ）,特定称谓,直接引用,特定含义,着重强调,德国,灌木,杂草,枯枝败叶,大自然的生态平衡,坏事,毁了,Page 19,原来，大自然的一切事物都是互相联系的。（中心句）,Page 20,大自然中的一切事物都是互相联系的。我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡。否则只会好心办坏事。,大自然中的一切事物都是互相联系的

6、。我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡。否则只会好心办坏事。,启示,Page 21,人类的老师,生物真是人类的好老师啊！,Page 22,课文主要内容,人类的老师短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（ ）、（ ）等动物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。,蜻蜓,鲸,启示,发明,创造,Page 23,1、研究蜻蜓的翅膀解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 2、研究鲸的“流线型”的外形减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。,举例子,Page 24,连一连：,鸟儿,蜻蜓,苍蝇、蚊子、蜜蜂,鲸,制造出具有优良性能的飞机。,改良机翼。,提高轮船航行的速度。,发明

7、了飞机。,Page 25,仿生学,Page 26,青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。,长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛

8、苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。,Page 27,高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。,云杉,Page 28,建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“

9、薄壳结构”。,鸡蛋,Page 29,响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。,响尾蛇,大自然是人类的老师，也是人类的朋友，让我们积极加入到保护大自然的行列中吧！ 学校公用水池里的水龙头经常有人忘记拧紧，请写一则标语贴在水池旁。 水是生命之源，请节约每一滴水。 请不要让水龙头独自流泪。 节约用水，从拧紧水龙头开始。,Page 31,大自然是人类的老师，也是人类的朋友，让我们积极加入到保

10、护大自然的行列中吧！ 学校公用水池里的水龙头经常有人忘记拧紧，请写一则标语贴在水池旁。 水是生命之源，请节约每一滴水。 请不要让水龙头独自流泪。 节约用水，从拧紧水龙头开始。,Page 32,根据意思写出下面词语：,枯萎腐烂的枝叶。（ ） 想法非常奇怪。（ ） 飞机坠毁，人员伤亡。（ ） 改变原来的样子，出现新的面目。（ ） 形容事情很容易做。（ ）,枯枝烂叶,异想天开,机毁人亡,改观,轻而易举,Page 33,议议为什么这篇课文既有课题又有小标题？,Page 34,语文园地三,Page 35,1.形容呼吸很急促的样子。（ ） 2.愚蠢到了极点，好心办坏事。（ ） 3.像游鱼一样一个接一个地出

11、去。（ ） 4.争着向前。唯恐落后，形容十分积极。 （ ） 5.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（ ）,根据意思写词语,气喘吁吁,愚不可及,鱼贯而出,争先恐后,若无其事,Page 36,一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。 六月不热，五谷不结。 稻老要养，麦老要抢。 立春到，施肥料。 大雾不过三，过三阴雨天。 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。,课外积累的农时、气象谚语,Page 37,习作,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。,Page 38,1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的

12、启示 3、有关环境方面的启示 请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。 格式：我准备写 ，它给我的启示是 。 例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是折的纸青蛙后腿长，跳得远。捉蝗虫的启示,确定要写的内容,Page 39,从本组课文中学方法 通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。 通过收集资料研究一自然现象，揭示自己得到的启示。 通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。 请同学们说说自己准备用哪一种方法来写。,Page 40,向（一花一草）致敬 启示 （一种自然现象）你是我的老师 感悟（一种自然现象） 由（一种自然现象）想到的 。,精彩题目早知道,Page 41,教你列提纲我的发现,开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。) 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。 （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。） 谈谈你受到的启示。