四年级足球课教案

1、东莞市普通中小学体育与健康学科足球基础技术 教学单元课时计划（水平三， 五 年级）学校： 石步小学 ，任课教师： 范远彪 ，班级 502 ，学生人数： 40 人单元学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“五人制”比赛。2、初步掌握几项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。课次学习目标学习内容重、难点11、学习脚背外侧推拨球动作2、学习运、拨球游戏脚背外侧推拨球重点：快速反向推拨球难点：降重心及肢体转向控制21、学习脚背内侧扣球动作2、学习运、扣球游戏脚背内侧扣球重点：快速反向扣压球难点：降重心及肢体转向控制31、学习脚背外

2、侧、内侧连续拨扣球动作2、学习拨、扣球游戏脚背外侧、内侧连续拨扣球重点：连续反向拨扣球难点：降重心及连续改变重心方向、肢体转向控制41、学习脚内侧接空中球的动作2、把球停在需要的位置上脚内侧接空中球重点：脚触球瞬间后撤、放松，卸掉来球力量难点：对球的路线、落点的判断51、学习用大腿接空中球的动作2、把球停在需要的位置上并及时跟上衔接动作大腿接空中球重点：大腿触球瞬间下撤，卸掉来球力量难点：对球的路线、落点的判断61、学习原地正面前额顶球的动作2、海狮顶球游戏原地正面前额顶球重点：用前额的正面顶球难点：对来球路线的判断71、学习脚背正面运球推射的动作2、运球射门比赛脚背正面运球推射重点：快速跟进

3、推射难点：射门时脚型的转换81、学习脚内侧运球推射的动作2、运球射门比赛脚内侧运球推射重点：方向控制与脚型的改变难点：运球与射门的衔接9五人制规则学习五人制比赛规则重点：知道常用的阵型站位难点：掌握什么样的动作是犯规东莞市普通中小学体育与健康学科课时计划第 3 课时 脚背外侧、内侧拨、扣球 教学设计指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基础球性练习的掌握与实践。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，使学生在愉快、团结的学练氛围中练习，从而激发对足球的兴趣，积极主动地锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，

4、让学生感受足球带来的快乐。学情分析五年级的学生具有比较强的自行探究的能力，在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。喜欢在自己的探索中获取知识，有比较强烈的学习愿望，但不能自觉地进行学习，自控能力还不是很强。在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。教材分析脚背内侧拨球、脚背外侧扣球在足球比赛中是一个极为实用的突破过人技术。但对于大部分学生来说它仍是一个较为复杂的脚法技术。所以我在设计教学计划时，采用了以诱导、学练、自练、自主选择突破障碍、比赛、多种形式进行教学。从而使学生

5、对其产生兴趣，最终达到学生想学，要学。掌握动作是课的目的之一，但更为重要是让学生能够在游戏和比赛中运用它，培养学生自练、自创的能力，发扬自我超越、团结协作的精神，并在比赛中体验成功的乐趣。教学流程足球热身徒手操 复习动作： 原地脚外侧拨球、脚内侧扣球练习 学习本课技术动作 个人练习 小组互帮互练 优秀展示 再练习 师生互评 放松活动 小结讲评 下课场地器材布置足球41个、标志碟40个、球场一块安全防范措施1、检查场地，清楚石块、树枝等杂物2、检查学生，禁止带钥匙、小刀、笔等与上课无关的物件3、教授学生自我保护的方法. 第 3 课时 脚背外侧、内侧拨、扣球 教学计划（教案）（水平 三 ， 五 年

6、级）学校：石步小学 任课教师：范远彪， 五 年级（2）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“五人制”比赛。2、初步掌握连续脚背外侧拨球、脚内侧扣球的基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点连续快速反向拨、扣球难点重心下降及肢体转向的控制教学内容脚背内侧扣球课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、原地脚内侧敲球练习2、移动中做上面的练习1、师先示范，然后巡视2、师先示范，

7、讲解要领然后巡视强调：1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣2、触球部位：触球两侧中部3、两脚之间的距离4、力度控制四列横队要求：1、要用指定动作、指定部位练习2、用心体会动作基 本1、学习脚内侧扣球动作A、在走动中过渡到脚内侧触球B：走动中用脚内侧改变方向练习C、慢跑中用脚内侧改变方向练习D、慢跑中连续做用脚内侧改变方向练习2、两人一组模拟实战情况练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向、越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成，练习时要注意左右脚的全面练习。2、两人一组进行练习，在带球者距离防守队员还有一大步的时候，用脚背内侧或者脚内侧前部向防守队员

8、身前侧前方扣球，当球越过防守队员身体的时候，以扣球脚为支撑脚，大力登地，速度地从扣球的一侧越过防守队员的身体后拨球加速前进。组织：散点要求：先慢后快，用心体会动作。组织：两人一组要求：先慢后快，左右脚交替练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结东莞市普通中小学体育与健康学科课时计划第 2 课时 脚背内

9、侧踢球 教学设计指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基础球性练习的掌握与实践。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，使学生在愉快、团结的学练氛围中练习，从而激发对足球的兴趣，积极主动地锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。学情分析四年级的学生具有比较强的自行探究的能力，在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。喜欢在自己的探索中获取知识，有比较强烈的学习愿望，但不能自觉地进行学习，自控能力还不是很强。在学习的方式上，存在着单一式

10、的学习，缺乏合作学习的习惯。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。教材分析脚内侧踢球在足球比赛中是一个极为实用的踢、传球技术。但对于大部分学生来说它仍是一个较为复杂的脚法技术。所以我在设计教学计划时，采用了以诱导、学练、自练、自主选择突破障碍、比赛、多种形式进行教学。从而使学生对其产生兴趣，最终达到学生想学，要学。掌握动作是课的目的之一，但更为重要是让学生能够在游戏和比赛中运用它，培养学生自练、自创的能力，发扬自我超越、团结协作的精神，并在比赛中体验成功的乐趣。教学流程热身徒手操 原地脚内侧敲球练习 无球动作模仿学习本课技术动作 两人练习 尝试踢定位球 优秀展示 再练习

11、师生互评 放松活动 小结讲评 下课场地器材布置小足球41个、标志碟40个、小球场一块安全防范措施1、检查场地，清楚石块、树枝等杂物2、检查学生，禁止带钥匙、小刀、笔等与上课无关的物件3、教授学生自我保护的方法 第 2 课时 脚背内侧踢球 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚背内侧踢球这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点大腿带动小腿，呈弧形由后向前摆动难点支撑脚位置的掌握教学

12、内容脚背内侧踢球课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、复习原地脚内侧敲球动作2、徒手模仿练习1、师先示范，然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、踢球脚脚型：脚要离地，脚尖稍内扣，后抬折叠大腿带动前摆2、支撑脚：膝关节弯曲，重心降低四列横队要求：1、脚型要正确，折叠摆动要正确2、用心体会动作基 本1、学习脚背内侧踢球动作A、徒手模仿练习B：两人一组，一人踩球，一人做踢球练习C、两人短距离对踢练习2、两人一组尝试踢定位球1、老师先示范动作再讲解要领，然后带

13、领学生同做。技术要点：斜线助跑，支撑脚在球的侧后方，踢球脚以髋关节为轴，大腿带动小腿，呈弧形由后向前摆动。触击球的中部，击球后踢球腿及身体继续随球向前。2、两人一组进行踢定位球练习。强调：1、脚型：脚后跟吧要离地，脚尖稍内扣2、触球部位：触球两侧中部3、两脚之间的距离4、力度控制组织：散点要求：1、先无球后有球练习2、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一组要求：先原地后拉开，尝试踢定位球练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块

14、预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结东莞市普通中小学体育与健康学科课时计划第 3 课时 脚背内侧接空中球 教学设计指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基础球性练习的掌握与实践。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，使学生在愉快、团结的学练氛围中练习，从而激发对足球的兴趣，积极主动地锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。学情分析四年级的学生具有比较强的自行探究的能力，在观察能力、思

15、维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。喜欢在自己的探索中获取知识，有比较强烈的学习愿望，但不能自觉地进行学习，自控能力还不是很强。在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。教材分析脚内侧、脚背外侧扣球在足球比赛中是一个极为实用的突破过人技术。但对于大部分学生来说它仍是一个较为复杂的脚法技术。所以我在设计教学计划时，采用了以诱导、学练、自练、自主选择突破障碍、比赛、多种形式进行教学。从而使学生对其产生兴趣，最终达到学生想学，要学。掌握动作是课的目的之一，但更为重要是让学生能够在游戏和比

16、赛中运用它，培养学生自练、自创的能力，发扬自我超越、团结协作的精神，并在比赛中体验成功的乐趣。教学流程热身徒手操 原地脚内侧敲球练习 复习脚内侧运球动作学习本科技术动作 个人练习 小组互帮互练 优秀展示 再练习 师生互评 放松活动 小结讲评 下课场地器材布置小足球41个、标志碟40个、小球场一块安全防范措施1、检查场地，清楚石块、树枝等杂物2、检查学生，禁止带钥匙、小刀、笔等与上课无关的物件3、教授学生自我保护的方法 第 3 课时 脚内侧接空中球 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到

17、足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚内侧接空中球这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点脚内侧触球瞬间迅速后撤难点对来球路线与落点的判断教学内容脚内侧接空中球课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、复习原地脚内侧敲球动作2、徒手模仿练习1、师先示范，然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、接球脚脚型：大腿抬起，膝关节和脚尖外展，用脚内侧对准来球2、支撑脚：膝关节弯曲，重心降低四列横队要

18、求：1、脚型要正确，迎球后撤动作要正确2、用心体会动作基 本1、学习脚内侧接球动作A、徒手模仿练习B：两人一组，一人手抛球，一人做接球练习C、两人短距离对抛接练习2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：支撑脚站稳，接球脚膝关节、脚尖外展，看准来球伸脚赢球，在脚内侧接触球的瞬间后撤，卸掉来球的力量，把球停好，身体迅速跟上。2、两人一组，一抛一接练习。强调：1、脚型：膝关节和脚尖稍外展2、触球部位：脚内侧触球后下部3、支撑脚要站稳4、后撤卸力要及时组织：散点要求：1、先无球后有球练习2、抛球的同学要把球抛好、抛准3、按动作要领做好动作，并用心体会组织

19、：两人一组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结. 第 4 课时 大腿接空中球 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握用大

20、腿接空中球这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点大腿触球瞬间迅速后撤难点对来球路线与落点的判断教学内容大腿接空中球课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、复习原地大腿颠球动作2、自抛自停练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、脚型：大腿抬平，膝关节和小腿自然放松，用大腿对准来球2、支撑脚：膝关节稍弯曲，重心降低四列横队要求：1、大腿要抬平，触球部位要正确2、

21、适当用力3、用心体会动作基 本1、学习用大腿接球的动作A、自抛自停练习B：两人一组，一人手抛球，一人做接球练习C、两人短距离对抛接练习2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：支撑脚站稳，接球脚大腿根据来球的高度，抬平或者适度倾角，看准来球在接触球的瞬间后撤，卸掉来球的力量，把球停好，身体迅速跟上。2、两人一组，一抛一接练习。强调：1、脚型：大腿根据来球的高度，抬平或者适度倾角2、触球部位：脚内侧触球后下部3、支撑脚要站稳4、后撤卸力要及时组织：散点要求：1、先自抛自停练习2、抛球的同学要把球抛好、抛准3、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一

22、组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结. 第 5 课时 原地正面头顶球 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握原地正面头

23、顶球这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点用前额的正面顶球难点对来球路线与落点的判断教学内容原地正面头顶球课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、原地手持球前额顶球练习2、自抛自顶练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、头型：身体适度后倾头往后仰，用前额部位对准球的下部2、双脚支撑：膝关节稍弯曲，重心降低四列横队要求：1、头往后仰，触球部位要正确2、适当用力

24、3、用心体会动作基 本1、学习用大腿接球的动作A、自己持球自己顶球练习B、自抛自顶练习C、两人一组，一人手抛球，一人做头顶球练习2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：双脚支撑站稳，身体适度后倾头往后仰，用前额部位对准球的下部，身体由后向前摆动，借助腰腹力量，用力将球顶出。2、两人一组，一抛一顶练习。强调：1、身体后倾头后仰2、触球部位：前额正面触球后下部3、身体前摆腰腹用力组织：散点要求：1、先自抛自顶练习2、抛球的同学要把球抛好、抛准3、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2

25、、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结. 第 6 课时 脚背正面运球推射 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚背正面运球推射这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比

26、赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点快速跟进推射难点射门时脚型的转换教学内容脚背正面运球推射课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、脚背正面运球练习2、运球急停急起练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、脚型：运球脚提起，膝关节弯曲，脚尖下指，脚背正面推拨球2、急停：用扣停或者踩停法四列横队要求：1、身体放松，上体稍前倾，触球部位要正确2、控制力度3、用心体会动作4、启动时爆发加速基 本1、学习运球推射动作A、

27、自己运球加速做推射动作练习B、两人一组，一人运球推射，一人做守门员角色2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：运球动作轻松连贯，用脚内侧推球的中下部2、两人一组，一射一接练习。强调：1、运球动作轻松连贯2、触球部位：推球的中下部3、踢球脚向后折叠，加速前摆作钟摆式用力组织：散点要求：1、先自己个人练习2、两人一组，一射一接练习3、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横

28、队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结. 第7 课时 脚背外侧运球推射 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚背外侧运球推射这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点快速跟进推射难点射门时脚型的转换教学内容脚背外侧运球推射课的部分

29、学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、脚背外侧运球练习2、运球急停急起练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、脚型：运球脚提起，膝关节弯曲，脚尖下指，脚背正面推拨球2、急停：用扣停或者踩停法四列横队要求：1、身体放松，上体稍前倾，触球部位要正确2、控制力度3、用心体会动作4、启动时爆发加速基 本1、学习运球推射动作A、自己运球加速做推射动作练习B、两人一组，一人运球推射，一人做守门员角色2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动

30、作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：运球动作轻松连贯，用脚内侧推球的中下部2、两人一组，一射一接练习。强调：1、运球动作轻松连贯2、触球部位：推球的中下部3、踢球脚向后折叠，加速前摆作钟摆式用力组织：散点要求：1、先自己个人练习2、两人一组，一射一接练习3、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间21019017015013

31、0110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结. 第8 课时 脚背外侧运球推射 教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚背外侧运球推射这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点快速跟进推射难点射门时脚型的转换教学内容脚背外侧运球推射课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列

32、横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、脚背外侧运球练习2、运球急停急起练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、脚型：运球脚提起，膝关节弯曲，脚尖下指，脚背正面推拨球2、急停：用扣停或者踩停法四列横队要求：1、身体放松，上体稍前倾，触球部位要正确2、控制力度3、用心体会动作4、启动时爆发加速基 本1、学习运球推射动作A、自己运球加速做推射动作练习B、两人一组，一人运球推射，一人做守门员角色2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：运球动作轻松连贯，用脚内侧推球的中下部2、两人一组，一射一接练习。强调：1

33、、运球动作轻松连贯2、触球部位：推球的中下部3、踢球脚向后折叠，加速前摆作钟摆式用力组织：散点要求：1、先自己个人练习2、两人一组，一射一接练习3、按动作要领做好动作，并用心体会组织：两人一组要求：先原地练习，再尝试移动中练习结束1、放松活动拉伸操4节2、小结与讲评3、安排回收器材4、宣布下课1、老师领做拉伸操2、小结课上练习、纪律情况；指出不足，提出改进意见四列横队要求：动作到位、舒展场地器材1、足球41个2、小场地一块预计心率曲线图竖：脉搏横：时间210190170150130110907050o51015202530354045预计练习密度课后小结 第9 课时 脚背外侧运球推射 教学计划

34、（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：麻涌中心小学 任课教师：李明锋，四年级（1）班，学生人数：40人学习目标1、学习足球基础知识，能参与到足球游戏和“三人制”比赛。2、初步掌握脚背外侧运球推射这项基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。重点快速跟进推射难点射门时脚型的转换教学内容脚背外侧运球推射课的部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始1、课堂常规2、宣布本课任务与要求3、热身徒手操1、教师讲解2、师生同做四列横队要求：认真听讲，积极练习；牢记安全准 备1、脚背外侧运球练习2、运球急停急起练习1、师先示范，然后巡视提示动作要领2、师先示范，讲解要领然后巡视强调：1、脚型：运球脚提起，膝关节弯曲，脚尖下指，脚背正面推拨球2、急停：用扣停或者踩停法四列横队要求：1、身体放松，上体稍前倾，触球部位要正确2、控制力度3、用心体会动作4、启动时爆发加速基 本1、学习运球推射动作A、自己运球加速做推射动作练习B、两人一组，一人运球推射，一人做守门员角色2、两人一组尝试移动中接球练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。技术要点：运球动作