地理班第一阶段学习综述

1、2011国培地理班第一阶段学习小结不知不觉参加国培研修快一个月，在这紧张而又忙碌的学习日子里，我们地理班25位学员努力学习，认真反思，积极研讨，开阔了视野，也收获了不少东西，现将我班目前培训阶段工作总结如下：一、基本情况分析和其他培训班及一样，我们地理班25名学员都来自全省不同的地区较重，但这并不妨碍我们之间的相互交流。不过，我班有一个明显的特点，就是学员年龄偏大，涵盖了老、中、青三个层次的年龄。目前，我们已顺利完成了两个阶段的学习任务（9月18日至9月27日的公共课学习与9月28日至10月9日在岗研修），现已进入第三个培训阶段地理专业知识培训阶段。二、主要工作1.迅速组建班委会，制定了班级管

2、理制度。开班的第一天，班主任叶滢教授在全班学员充分交流、讨论的基础上，确定了正、副班长、委员共4名，包涵了老、中、青三个年龄段。各班干既独立的分管各自工作，又相互合作，显示出叶老师丰富的班级管理经验。经过相互交流相互讨论，在相互尊重的基础上，制定了切实可行的又符合班级特点的班级管理制度，做到“管”而不死，“活”而不乱。事实证明，前三周的学员出勤率达百分之百，没有一个学员因故请假，第四周学员的出勤率百分之九十。学员们白天听课，晚上认真地反思。2.及时建立了班级QQ群。在班主任叶教授的指导下，我班迅速建立了“2011国培地理班QQ群”，这样既方便了班干部及时在群中发布消息、任务、学情统计，同时教师

3、可以在群中提出问题，大家共同参与互动答疑。白天我们都忙于听课、做笔记，相互交流的机会较少，晚上及星期天我们就可以在群中广泛的交流，QQ群为我们的学习提供了一个很好的平台。3.分小组学习，开展班级主题活动。根据我班的实际情况，将我班25名学员编成4个学习小组，每个小组的组长由班干兼任。学习小组的具体任务是：（1）以小组为单位，收集学员的作业。（2）定期举行学员汇报学习心得、交流经验等活动，在探讨交流中改变新的教育理念，学习新的教学方法。（3）以小组为单位，开展班级各种文体活动，活跃气氛，培养学员之间的情感，（4）以小组为单位，举行学员课堂教学、说课等教研活动，给学员展示自己教学才能及学习成果的舞

4、台。三、主要成绩1.学员写学习叙事与反思的积极性非常高。目前已收到学员反思日志380多篇，平均每人15篇，并且拥有一大批高质量的学习日志。2.开展了小组之间的学习交流以及本班跨小组的学习交流活动，我的教育理念问题分析与改进策略和农村教师职业定位与专业成长两篇论文每位学员都高质量的完成。3.完成了第一期学习简报，摘录了专家、学者的一些课堂内容，记下了学员参与学习的场景及反思。这些都是我们一笔宝贵的财富。4.圆满的完成了一周的跟班学习任务，并办好第一期跟班学习简报，如实记录了我们的学习情况和学习收获。四、存在的问题1.学员住宿分散，学习安排过于紧张，再加上有些学员星期日回家，导致学员集中交流时间较少，有时只有晚上在QQ群中交流限制了学员交流的深度。2.开展班级活动的时间很少（课程安排紧，没有太多可利用的时间），班级活动的地点难有着落。3.在专业课的学习中