风和降水2(降水).ppt

1、第二课时：为什么会降水,提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能直接观察到的水有哪些?,平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸气。,思考与讨论：我们周围的空气中有水吗？如何证明？,1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。 3、在潮湿闷热的天气里，室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。 ,任何时候、任何地方的空气中都含有水汽,湿度表示空气中水汽的多少,湿度的表示方法：一般用相对湿度表示 相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,（常用百分比表示）,一、空气的湿度,科学上是如何测出湿度的大小的呢？,实验探究：不同空气中所能含有的水汽的

2、多少,器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃,现象：,盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多,结论：,温度越高，空气中所能含有的水汽就越多,操作见,上面实验中发生了哪些物态变化？它们分别是吸热还是放热？,返回,3、观测湿度的仪器：,干湿球湿度计,（还有：毛发湿度计，自动感应湿度计）,干球温度计,湿球温度计,干湿球湿度计,工作原理：,空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值，能反映出空气中水汽得丰富程度。,使用方法：,先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表，得出相对湿度

3、。见下列表格中的实例 ：,分析上表，思考下列问题：,1、干湿球湿度计两温度计值相差越大时，湿度是越大还是越小？为什么？,在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小因为空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小，两温度计的差值越大。,2、如果两温度计读数相等，湿度是多少？,3、根据自身体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。,是空气的相对湿度达100%.这时空气再也不能容纳更多的水汽了,湿球温度计的棉纱布中的水不能再蒸发了,温度不再降低,所以和干球温度计的读数相同.,当相对湿度过小时,会使人感到

4、干燥,皮肤发生干裂等;相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,在夏季则会感到闷热.人体最感适宜的的相对湿度是60%-70%.,思考：“燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？,下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能低飞;再加上,空气的湿度变大，昆虫翅膀变软不能高飞，燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低飞。,蜻蜓低飞,不雨也阴,蜘蛛添丝天放晴,课内练习一:,1.形成风的直接原因是( ),A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同,D,2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是 （ ）,A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风,A,3、下列说法正确

5、的是（ ） A大气中含有水气就一定会降水 B利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变 C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。 D霜对冬季植物有利，可补充水分。,B,4、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽就（ ），即空气中的（ ）越大，这样（ ）的可能性也越大。,越多,相对湿度,成云、降水,5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（ ）和一支（ ）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（ ）读出相对湿度。,干球温度计,湿球温度计,相对湿度表,6、下列说法中错误的是（ ）,A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。,B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。,C相对湿

6、度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。,D干燥的沙漠地里没有水气。,D,小结:,湿度表示空气中水汽的多少,湿度的表示方法：一般用相对湿度表示 相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,（常用百分比表示）,一、空气的湿度,温度越高，空气中所能含有的水汽就越多,3、观测湿度的仪器：,1）干湿球湿度计,工作原理,使用方法,2）在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小,1.空气中水汽的多少用( )表示,一般是用( )来表示.,湿度,相对湿度,2.相对湿度最常用的仪器是( ),它是由一支( )和一支( )组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的( )再查

7、相对湿度表,即可得出相对湿度.,干湿球湿度计,干球温度计,湿球温度计,温度差,3.一般来说,温度越( ),相对湿度( ),成云降水的可能性也( ),( )天气也较多.,高,越大,越大,阴雨,课内练习二:,思考:1.为什么会下雨和下雪呢？,2.有云一定会下雨吗？,4.云是怎么形成的？,3.你登过高山吗?山顶和山脚感受有什么不同？,这便是接下来要解决的一系列问题.,模拟实验,在烧杯中放入适量的水，在另一个容器(表面皿)内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中空气发生了什么变化？,二、降水,2.你知道大气中的降水是怎样形成的吗？,现象,1)盛冰容器底部的表面出现小水珠。 2)烧杯内的空气出现了雾.,思考并回答,

8、1.烧杯中的雾是怎样产生的?这些小水珠是怎么来的？,烧杯中的水汽化,变成水蒸气,当受冷后,变成了小水滴悬浮在烧杯中的空气中,而形成了雾.当上升的雾和水气遇到冷的表面皿底部时,凝结成水珠附在其上.,请看动画,云的形成,热带雨,热带雨的形成过程中发生什么物态变化？,中纬度雨,中纬度雨的形成发生什么物态变化？,1.降水过程：气温下降水汽凝结云滴云滴增大降水,思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗?,原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结.,由此可得出,水汽凝结的条件:,2.水汽凝结的条件：,相对湿度达到100以上,气温

9、降低到一定程度,空气中微小的尘粒,3.降水的形成：,1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。,2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）,最常见的降水是降雨,2、回家设计一个模拟实验，演示降雨的形成过程。,思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？,不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面.,科学上用什么来表示降水的大小呢？,降水量,这是接着学习的内容.,4.降水量,翻斗式雨量计,表示一定时间内。用来度量。,地面积水的深度,毫米,测

10、量工具：,小雨：(10毫米)雨滴下降清晰可辨，地面全湿，洼地积水慢，屋上雨声微弱。,24小时降水量等级划分,中雨：(1025毫米)雨滴下降连续成线，雨滴四溅，洼地积水较快，屋上沙沙雨声。,大雨：(2550毫米)雨滴下降模糊成片，落地四溅较高，洼地积水很快，雨声哗哗作响。,暴雨：(50毫米)雨猛如倾盆，雨声震耳，积水特快，江河涨水。,阅读P80人工降雨,思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？,思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？,在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人工降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。,练习,1云飘在空中而不降水，这可能是由于。 A空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快 2空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。当空气的相对湿度达到时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生。,C,升高,100%,凝结,小结:,二、降水,1.降水过程：气温下降水汽凝结云滴云滴增大降水,2.水汽凝结的条件