化学人教版九年级上册复习常见气体的制备.ppt

1、复习常见气体的制备,阜阳市颍泉区三义九年一贯制学校 潘侠,、进一步巩固O2、CO2、H2的实验室制法（原理、装置、收集、检验方法） 、掌握实验室制取气体的设计思路和方法 、培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,复习目标,一、常见气体的制备 1. 实验室制取常见气体的化学反应原理 （1）制氧气 高锰酸钾制取氧气： 过氧化氢制取氧气： 氯酸钾制取氧气：,（2）制二氧化碳 石灰石（或大理石）和稀盐酸制取二氧化碳： （3）制氢气 锌和稀硫酸制取氢气：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,2. 气体发生装置的选择 （1）选择依据： （2）常见实验室制取

2、气体的发生装置,反应物的状态及反应条件。,固体和固体,固体和液体,加热,不需加热,高锰酸钾制取氧气（需在试管口塞一团棉花）； 氯酸钾制取氧气,过氧化氢制取氧气； 石灰石（或大理石）和稀盐酸制取二氧化碳； 锌和稀硫酸制取氢气,【装置拓展】制取气体最佳装置的选择,安装简便,便于添加 液体,可控制液体 滴加速度,可随时控制反应 的发生和停止,用于制取 少量气体,用于平稳反应并 制取较多气体,用于剧烈反应并 制取较多气体,用于平稳反应并持 续时间较长的制取 气体,3、气体发生装置气密性检验,应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管的外壁。如果装置不漏气，试管里的空气受热膨胀，导管口就有气泡

3、冒出。然后把手移开，过一会儿，待试管冷却后，水就从烧杯或水槽中升到导气管里，形成一段水柱，则表明装置不漏气。,首先，夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，一会儿，长颈漏斗中液面不下降，表明装置不漏气。,当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到长颈漏斗下端口产生气泡。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱。,二、气体的收集、检验与验满,向下排空气法,向上排空气法,密度比空气小的 气体（如H2等）,密度比空气大的气 体（如O2、CO2等）,不易溶于水或 难溶于水的气 体（如 H2、O2、 CO、CH4等）,所收集的气体不与空气中的任何成分反应， 且密度

4、与空气相差较大,1. 气体的收集装置,多功能瓶,a,b,向上排空气法 向下排空气法 排水集气法,a(短)管,b(长)管,空气,氧气,出,进,空气,氢气,出,进,多功能瓶,a,b,向上排空气法 向下排空气法 排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,水,出,进,配合量筒，该装置除了 排水集气外还有什么作用？,多功能瓶,a,b,向上排空气法 向下排空气法 排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,出,进,洗 气,出,进,2. 气体的检验,将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃,通入澄清石 灰水中，石 灰水变浑浊,点燃，罩一只干冷 的小烧杯，产生淡 蓝色火焰，烧杯内 壁有水珠（生成

5、物 只有水）,CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O,3. 气体的验满,将带火星的木条 靠近集气瓶瓶口， 木条复燃，则说 明已满,将燃着的木条靠 近集气瓶瓶口，木 条火焰立即熄灭， 则说明已满,1、化学是一门以实验为基础的科学。如图是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答下列问题：,练一练,(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_。 （2）实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是_；若用D装置来收集氧气，验满的方法是：将一根带火星的木条伸到集气瓶口，如果_，证明已收集满氧气。,集气瓶,木条复燃,（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。如果在实验室要制取并收集一瓶氨气，应该选择的装置是_（填序号）。 氨气是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_（填序号）。 A. 固体氢氧化钠 B. 浓硫酸 C. 生石灰,AE,B,2、根据下列实验装置图回答问题：,（1）请填写标号仪器的名称：a. ，b 。 （2）检验装置B的气密性的方法是：,（3）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是 、过滤、洗涤、干