化学人教版九年级上册高博《元素1》课件.ppt

1、第三单元,物质构成的奥秘,课题3 元 素(共2课时) 大庙中学 高博,思 考,1.我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”指的是什么?,2.一些食品广告常宣传“含有人体必需的营养元素”，这里的“元素”是指什么?,3.在我们化学课本的后面，总是附有一张大大的“元素周期表”，它有何作用?,接下来就让我们带着这些疑问进入本节课的学习吧！,学习目标,1.知道元素的概念，熟记元素在地壳中的含量大小顺序。 2.熟记元素周期表中前20号元素名称和符号。 3.了解元素周期表及能够从中获取规律信息。,组成物质的基本成分,都含有氧元素,什么是氧元素？,一、元素,元素,氧原子结构,氧元素：质子数都为8的一类原子,

2、碳原子结构,碳元素：质子数都为6的一类原子,质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。,质子数为1的所有氢原子统称为 氢元素,质子数为6的所有碳原子统称为,碳元素,氧元素,质子数为8的所有氧原子统称为,元素,元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概 念，因此元素只讲种类，不讲个数。,例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成，而不能说KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成。,1.元素与物质、微粒间的关系,描述物质由元素 组成,描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成,水是由氢元素和 氧元素组成的,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的,铁是由铁原子构成的,2.元素与原子的比较,

3、3.分子、原子、元素、物质之间的关系,物质 宏观,原子,元素,分子 微观,构成,构成,构成,同类,组成,元 素 的 分 布,地壳中,生物细胞中,空气中,海水中,氮（N）、氧（O）,氧（O）、碳（C）氢（H）、氮（N）,氧（O）、硅（Si）铝（Al）、铁（Fe）,氧（O）、氢（H） 氯（Cl）、钠（Na）,4.元素的分布,5.地壳中的元素含量,氧 硅 铝 铁钙钠钾镁氢,地壳中各种元素的质量分数,记忆方法：氧硅铝，铁钙钠钾镁氢 （养闺女，贴给哪家美亲）,二、元素符号,科学是没有国界的，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。,1.元素符号的书写,（1）由一个字母表示的元素符号要

4、大写。 （2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写。,N O P S 氮 氧 磷 硫,Ne Na Mg 氖 钠 镁,2.元素符号的意义,（1）表示一种元素,（2）表示该元素的一个原子,H,表示氢元素,表示一个氢原子,2H表示什么，H2呢？,想一想,3.部分元素符号有三个意义,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,Ne,表示氖元素,表示一个氖原子,表示稀有气体氖,4.元素的分类,铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂。,碳磷硫硅等。,溴。,氢氧氮氟氯等。,氦氖氩氪。, 金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”）：,非金属元素：,固态（“石”字旁）：,

5、液态（“氵”字旁）：,气态（“气”字头）：,稀有气体元素：,按偏旁的规律,“气”字头：,记忆这些元素的名称和符号,H、He、C、 N、 O、 F、Ne、Na、Mg、Al、 氢、氦、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、 铝 Si、 P、 S、Cl、Ar、K、 Ca、Mn、Fe、Cu、 硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、锰、铁、铜 Zn、Ag、I、 Ba、Pt、Au、 Hg、 Pb、Sn 锌、 银、碘、钡、铂、金、 汞、 铅、 锡,请你将下列元素进行分类：,门捷列夫,1865年，英国化学家纽兰兹把当时已知的元素按原子量大小的顺序进行排列，发现无论从哪一个元素算起，每到第八个元素就和第一个元素的性质相近。 当年，纽兰兹在英国化学学会上受到了嘲弄，主持人以不无讥讽的口吻问道：“你为什么不按元素的字母顺序排列?” 门捷列夫顾不了这么多，他以惊人的洞察力投入了艰苦的探索。直到1869年，他将当时已知的元素的主要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复排列比较，才最后发现了元素周期规律，并依此制定了元素周期表。,三、元素周期表简介,1.元素周期表,（1）元素周期表上分两大区域,（2）横行周期,（3）纵行族,7个横行就是7个