医务科师带徒工作总结

1、医务科“师带徒”工作总结光阴似箭，日月如梭，三年的时间很快就过去了，现在就“师带徒”工作总结情况报告如下：一、基本情况签订正式“师带徒协议”的师生共2对，周期均为三年（2010年5月至2012年4月），涉及 肛肠科、针灸理疗康复科两个专业，具体为xx主治医师与xx（肛肠科）、xx副主任中医师与xx（针灸理疗康复科）。二、管理措施1、签订师带徒协议，确定师徒关系，明确师徒职责、考核办法和奖罚办法。2、明确管理制度。医院制定了中医师带徒实施办法，明确了学员及指导老师遴选要求、实施步骤、时间安排、考核指标、奖励机制等，从制度上规范院内“师带徒”的管理办法，使得各项工作有章可循。根据医院文化建设特定仪

2、式的要求，举办了拜师会，营造浓厚的尊师重教氛围。2、管理过程严格。良好的管理是成功的一半，医务科对带教情况进行了严格的考核。每年对学员的跟师临证情况进行考勤，督促学员保证跟师学习的质量。每个季度学员上交季度考核表，总结季度学习情况。每年召开一次工作会议，对学员一年来的跟师学习情况进行沟通交流，及时检查学习笔记及病案登记情况。3、管理方法多样。医务科要求老师要有教学备课，学员有“师带徒”中医临证跟师学习病案录等，督促学员认真及时记录病案和心得体会。为进一步强化临证能力，汲取老师经验，医务科还组织指导老师开设辅导讲座。4、制定带徒计划。每个教师均根据学生的情况，量体裁衣，为其制定了师带徒计划，均采

3、用了从四大基础和四大经典入手，基础打扎实后，再进行临床专业方面的强化的带教办法。四、完成情况三年过去了，在带教过程中，教师坚持因材施教，师徒共同研讨、互改互评。在临床和教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，积极探索，虚心求教。学生们在繁重的临床工作之余坚持跟师学习，克服了许多困难，为了带好徒弟，老师们以身作则，翻阅资料，更新知识，把自己的经验倾囊相授。学生通过临证跟师，耳濡目染老师的临证过程，进一步掌握了辨证施治的规律，“悟性”普通得到了提高。在老师们的精心教导下，他们每人按规定完成了病案及近2万字以上的学习心得， 2人分别撰写了1篇整理继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长的文章，基本

4、完成了三年的培训工作。其中xx整理文章三篇，咳嗽从肝辨治浅析在“四川省中西医学会农村基层工作委员会第十五次研讨会”上大会交流，整理后发表于四川中医，浅析中药不良反应及辨证施治在“xx市科协第四届学术大会（中医分会场）上大会交流，调研文章我县卫生专业技术人才的现状及对策受到县社科联的高度重视，整理教师学术思想xx针灸治疗抑郁症经验一文，准备进一步修改后投稿。在第三届县中医学会会员大会上，xx同志当选为县中医学会副秘书长。在 全县中医药适宜技术培训班教学中，xx同志担任主课老师，进行了6个专题的讲课，受到学员的一致好评。xx作为重点专科肛肠科创建人员，参加了单病种方案的制定和优化，并整理出分叶肛门镜扩肛治疗肛裂83例一文，发表于中国肛肠病杂志。两名学徒分别在自己的工作岗位上独挡一面，勇担重担，成为了科室骨干。四、存在问题及改进措施由于医院首次系统地开展此项工作，加之带教人员中行管人员多，临床带习时间明显不足，因而学生对教师的经验掌握和熟悉程度不够，资料完成和成果总结滞后。在计划订立上，专业针对性不强，教师自身的经验归纳和传授方法亦有待完善。管理方面，师徒选拔的形式有待改进中，范围有待扩大，对教学的跟踪考核不及时，考核方法不细，内容不具体