第一节　水中生活的动物

1、你知道动物大约有多少种？,大约150多万种,人们如何对动物进行分类？,原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门,鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲,无脊椎动物 脊 椎 动物,动物,第一节 水中生活的动物 (第一课时),淡水动物,海洋动物,请说出下列鱼类的名称：,鱼适于水中生活的特点,1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸,如果人到水中生活会遇到哪些问题？ 鱼类等水生动物如何解决这些问题？,、体色特征,鲫鱼适于水中生活的特点,观察与思考： 观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？,总结： 背部颜

2、色较深，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。,总结： 身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。,、体形特征,观察与思考： 观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？,、体表特征,观察、体验与思考： 、观察鳞片的分布，用镊子取一片鳞片，用手掐一掐，感觉如何？想一想，鳞片有什么作用？ 、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？,总结： 鳞片坚韧，有保护作用；体表粘滑，可减少游泳阻力。,讨论： 鱼为何能在不同水层停留？,鳔内充气体，能够调节身体的密度，在鳍的协调下，使鱼能够

3、在不同的水层停留（潜水艇就是利用这一原理）。,侧线,观察与思考：观察侧线的位置，想一想，侧线有什么作用？,总结： 侧线有感知水流，测定方向的功能，是鱼的感觉器官。,侧线,鳍,维持平衡,对维持平衡起关键作用,协调运动,产生前进的动力，决定运动的方向,平衡和转换方向,1、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？,一、鱼：1、游泳,不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。,靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用； 胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体

4、的平衡的作用； 尾鳍有决定鱼运动方向的作用。,鱼的呼吸器官,鳃,鳃盖,2、呼吸,1水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？,1水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。,2鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,2.鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与水接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。,小论坛,体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。,你能说出鱼类的共同特点吗？,一、鲫鱼的外部形态：,1、体色、体形和体表： 背面深灰黑色，腹面白色（保护色）；梭形；鳞片（粘液） 头部 2、身体分部躯干部 尾部 3、感觉器官：侧线感知水流和测定方向,小结：鱼的主要特征,终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。具有这些特征的动物叫做鱼。,思考：海马身体侧扁，全身无鳞，