初三家长会PPT.ppt

1、仁爱实验中学，班主任：周中学3年级家长会，同样的心情期待，家长会议的召开意义，班级的基本情况介绍，中考分析4，对孩子的教育5，方法社会整体首先不是家庭的高度教育素养，无论老师怎么努力，都是完美的效果萩名教育家*苏霍姆林斯基，学校教育需要家庭教育的协助，家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的继续和升华。 父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子的自然学校。 尊敬的监护人朋友们：早上好！ 首先，我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎，初三对学生来说，是检验初三学习成果，全力以赴理想的高中教育的重点，也是我们家长心中最关注和担心的一年。 当然是我们老师特别需要注意的一年。 所

2、以，这次家长会的意义特别，就是我们的老师、家长、学生三者围绕儿童学习的核心，共同实现儿童三年初中学习最大成果的推进会。 我还希望我们一起抓住前三个开始，我们的孩子在学习方面一定有新的进步。 今天的家长会，我在这里和家长探讨一下情况。 一、初三学生的身心特点和应对暗示初三学生面临毕业，特别是面临日新月异的中考，前期基本上需要前期的内容，各科忙于进度，工作量大，考试频繁，学习压力大。 学生的思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这个时期学生的特点，对于促进初中三年级教育教学质量的提高非常重要。 1、自主思维增强，有可能在目标和任务之前出现“两极分化”。 他们逐渐接近大人的思考，对

3、问题的认识具有一定的深度和广度，对某些事物的看法、想法已经普遍具有自己的思考，与父母在感情上、行为上、观点上日益分离，对教师的态度增加保留和批判、怀疑的成分，对大人的一些看法、说法所以，自主的行动和思考更加突出。 这种思考和行为的自主性有正反两种倾向，如果孩子持积极的态度思考，这种自主性会使孩子成熟，促进学习上的自我思考和安排，自己给予初中三年级学习的目标，不断努力。 如果孩子持消极的态度考虑的话，可能从初中3年级开始就会进入颓废状态。 面对初中考试这种不愉快的事情，在关键时刻无法度过，不正确地自主降低目标，逃避任务，选择“放弃”。 所以，父母应该对有孩子的状态，了解孩子自身的心理想法，对初中

4、三年级的学业修订，了解、协商支持，鼓励孩子从一开始就抓住目标修订和学业方向。 面对中考，在学习和升学前可能会出现两倍的焦躁情绪。 对前三个孩子来说，每个人都知道以前自己面临的重要事情是中考。 这是人生学习的三大步骤之一，面对这个挑战和任务，大家都知道，但可能谁也不想面对。 所以，孩子们平时就对“中考”这个词感到厌烦，这表示负担。 事实上，学生们憧憬的无忧时期确实结束了，即使面临升学的考验，孩子们也不得不花更多的时间和精力学习。 有一天，在学校和家里，他们的时间能量都花在学习上了。对于每次的考试，也担心成绩不好，担心将来考不上理想高中，使父母难过，弄错自己的将来，他们的思想矛盾很激烈，思想压力很

5、大，在中考前容易焦躁。 因此，父母应该在日常教育中放松孩子的心情，着眼于学科知识学习的效果，着眼于解决学习中的问题。 不要整天强调“中考”，缺乏对孩子的实际援助指导、心理疏导。 3、心理生理的早期成熟、压抑和敏感交织更加明显。 初中三年级学生渴望社会、学校、家长给予成人的信赖和尊重，但心理上成人感和幼稚性并存。 在这个特殊阶段，孩子不愿意和父母积极交流思想。 因为在一方面学习的过程中，父母已经很难帮助孩子了，在学识上还是有点“没有力量”。 另一方面，交流中父母过时的情况很多，现在流行的东西和孩子的看法大不相同，也有阻止孩子时代继续的兴趣和兴趣。 所以，在对客观事物的认识上，孩子有偏执性的特征，

6、对所发生的误解和不快，由于认知不全，对问题的认识容易产生偏颇，引起孤独、抑郁、偏执等心理障碍，导致感情顽固性，孩子烦恼于自己的消化，不能丧失自我拷问同时，随着个人心理生理的成熟，开始关注自己的打扮，关注别人的眼睛，对别人的评价非常敏感，同伴之间的交往也发生变化，他们的思想激起波澜，交友失误容易走入歧途。 所以，父母应该敏感地关注这种压抑和关注，重要的是在精神上给予孩子理解、支持和保护，在物质消费方面一味的满足，防止孩子过度的转移能量，静静地听他们的时候的抵抗、抱怨，使孩子能够发散、解冻不必过分批评孩子的对错，班里的基本情况是： (16 )班里有42名学生，其中男生26人，女生16人。 教师情况

7、语文：段凯英老师数学：柳强老师英语：周萍老师物理：陈一平老师化学：唐琦老师政治：黄艳老师历史：李玲老师，学期工作重点，培养良性竞争意识，班主任工作理念：多渠道(实行学校八项常规管理，早读，上课，卫生，卫生) 午休、就寝、吃饭等) 2、采用最现代化的教育设备多媒体3，制定班级规章制度，营造良好的学习氛围。4、加强学生管理团队，培养学生自律能力(班干部科代组长责任制、班干值班制度、三人学习小组)、集群管理小组； 班干部名单班长：郑宁辉副班长3360肖时肖晓阳学习委员3360廖书洁体育委员3360冯国平卫生委员：易锐前线生活委员课代表名单国语课代表：唐璇数学课代表：石祥远英语课代表：刘洁物理课代表：

8、谢强化学课代表：朱紫伟历史课代表：李毅淳，期末总分成绩前5名，吴中间总结光荣榜全班前10名同学(1)肖时辰709分(2)朱紫伟679分(3)肖树磊675.5分(4)欧卓鹏672.5分(5)唐璇669.5分(6)文梁会666分() 这次考试的进步之星：赵伟康王莉王欣别让孩子穿奇装异服，别让他去买孩子。 2关于学生安装手机、MP3、MP4等的问题。 有手机、MP3等。 生活中的细节，家长们要催促。 有些学生携带手机很方便，听到MP3放松的理由是那么充分，但既然进入了初中三年级的学习生活，就要尊重学校的制度。 学校有明确的规定，学生不允许把这些东西带到学校，父母送给孩子，出发点很好，可以理解，但孩子

9、真的能像你们想的那样吗？ 我觉得这之中有很多疑问。 他有了手机，就会成为坏朋友，睡觉的时候和外面的人取得联系，影响自己的学习，和你当时给他手机和MP3时的初学相反，后悔的是家长。 有很多这样的报道。 总而言之，如果每个学生在守纪律上做得不好，不仅是自己的一种伤害，对努力学习、专心学习的学生也是一种伤害，对我们班也是一种伤害，对父母也是一种伤害，这是我们不想看到的二、我认为根据每个孩子的特点，两步，三个方面，四注意：两步：一，多不要考虑和孩子交流，交流知识老师。 在这一点上，你也需要在理解孩子现在的学习成绩、思想动态之后，再进行对症疗法。 千万不要轻易粗鲁。 2、家长应把学生的要求在校学习校准，

10、积极配合学校工作。 不对孩子加压，让心情轻松，自信，健康，保持最佳发挥状态。 营造良好的环境，让孩子在温暖、舒适的氛围中发挥最佳水平。 从三个方面开始： 1、思想上健康：明确目标，相信孩子的能力，关键是和不同的分数不同的学校。 2、生活上的照顾：思想高度紧张，能量高度集中，身体容易变弱。 此时，要坚持劳逸结合，确保充足睡眠，实现学习和休息的良性循环。 晚上熬夜，白天精神不振，学习不进行，只会把身体搞垮。 此时，父母也必须关心孩子的起居饮食，促进孩子劳逸结合，调整体内时间修正。 3、心理上的热情疏导：学会欣赏孩子，善于发现他们的光点，让他们认识到自己能做到的事情是很好的。当一个孩子认识到自己很优

11、秀，并且他的心被激发了成功的欲望时，请想想能不能学习理解和尊重他们，不要给他们施加太大的压力。 实际上，父母也会因鼓励的话语和慈爱的眼神而满足，充满动力。 4个注意事项：不要期望过高。 很多父母对孩子不抱现实的期望，喜欢说“至少要考500、550或600分”、“必须长”等话，意外的是这不仅不会激励孩子，还会让孩子悲观、焦虑其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上是确定的，在短时间内不可能有“质的飞跃”，所以对父母来说，首要任务就是准确了解孩子的状况，接受孩子的现状，不说现实的要求，对孩子说“尽最大的努力就行！ ”也可以说。 注重学习习惯和学习能力的培养，使学生培养良好的学习方法，记住家长

12、要代表学生注意实践能力和创新能力。 不要制造紧张的空气。 为了给孩子们支持督战，一部分父母有意地制造紧张状态。 比如，不在家休息“专业后勤”，不在晚上打开电视等。 这样做反而会让孩子感到压抑、忧郁、“喘不过气来”。 最佳做法是父母应该做什么。 同时，要尽量避开对孩子心理有负面影响的事件，营造一个温暖、宽松的家庭氛围。 不要打击孩子的自信。 让学生充分发挥现在的水平。 在这个阶段，父母不要鼓励、肯定、批评或指责孩子。 孩子在某个测试中输掉的时候，只是训斥孩子，对孩子没有自信，也会自暴自弃。 此时，父母最好与教师和孩子取得联系，找到失败的原因，帮助孩子快点摆脱失败的阴影。 不要啰嗦。 初中三年级期

13、间，有些父母总是在孩子面前说“加油啊！ ”重复说。 “一定要合格啊。 等等，这容易让孩子产生反抗的心理，容易加重思想负担。 学校里老师最多的就是这个，所以回到家就应该避开。 四、意见和建议，根据我们所知的情况，发现家长在教育上产生了以下五个误区。 误区1 :过度保护。 误区2 :干涉太多。 误区3 :期望过高。 误区4 :父母必须用语言来教。 误区五：要重视心理健康。 对以上情况，我诚恳地对在座的所有家长提出一点意见： 1家长需要学习校对学生的要求，积极配合学校工作。 2父母要培养孩子的处理能力，使孩子能够自己管理自己。 3要重视学习习惯和学习能力的培养，使学生培养良好的学习方法，注意学生的实践能力和创新能力。 4学会享受孩子，善于找到他们的光点，让他们认识到自己能做到。 有的学生认识到自己也同样优秀，当他的心灵被激起成功的欲望时，请试着想想学生能不能学习了解他们，尊重他们，不要给他们太大的压力，告诉他们你能做到。 其实，学生的要求也不介意父母买多好吃的东西，有时鼓励