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文档简介

1、浅谈低年级汉字正确写作，低年级儿童在写汉字的初期阶段，对初学汉字本书的印象特别深刻，我们的规范、端正、美观的写作方法，不仅为儿童后写作奠定了基础，也为祖国汉字文化的发扬奠定了基础。 一、小学生写字教学要求，要求学生写铅笔字和钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，以正确的写字姿势，具有一定速度正确写汉字的基本能力，通过写字教学，让学生初次了解书法，掌握书法低年级写字教学的要点是姿势正确，字体规范，端庄，整洁。 汉字的写法不规范的现象，1、写作姿势不正确。 2、用力，写得沉重，把书切开使手指变形。 3 .字体太大或太小。 4、偏格书写(以下价格为重点)。 写错了字，很脏。 分析、分析、分析、分析、分析

2、、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析、分析。 2、笔画缺乏应有的形态，不端正，不干净，没有美感。 学生练习了无聊的写作，失去了兴趣。 在教学中实施的措施是：根据自己具体的教学实情，考虑写字教学，重视写字习惯的培养，让学生的笔尖流畅快乐。 在教育中，我采取了以下措施：1.在刺激学生的写字兴趣、刺激兴趣方面，我采用了各种方法，使学生认识到学习写字，写好字能发挥祖国的传统文化，对祖国更加热爱。 利用丰富的肢体语言，利用一些简单的手臂基本动作，活动筋骨，锻炼肌肉群，增强人体灵活性，达到身体正、肩平、手臂张开的写字规范姿势，写

3、出让学生高兴的字。 2 .示范汉字的正确写法，(看幻灯片)写法正确的3360捏手垫要捏3360用大拇指和食指的指尖捏笔杆.食指的第一关节不弯曲的运笔也要用力.把手臂和小指放在桌子上，用药记得一首保证笔运灵活性的歌，中国娃娃中的歌词：“最喜欢的字是老师教的那一方的字，横、平、纵、直、堂堂、人也类似”、4 .写每个字的基本笔画，所有字都是由基本笔画构成，所以这个在课堂上，对学生进行了以下笔画指导。 (看幻灯片)、5 .分析汉字的结构和偏差，字的结构在写字教学中很重要，例如，“稳定”、“环绕”的学生都写了上下的结构。 (插入幻灯片)大多数汉字有自己的偏颇，写作有自己的特点和规律。 例如，“学校”，木

4、头旁边靠左，书写左窄宽，木头旁边的抑制让给“点”，右边的“交”是很有礼貌的。 另一方面，“杏”字的“树旁”、“扔”、“压抑”必须写得舒展些，很关心他人。 在、6 .田字格中，在练习写法，熟悉字的结构形态和笔画的变化之后，还注意汉字在田字格中的位置、部首的长度、大小、高低、松弛。 笔画的长度，主笔，正斜的分寸。 从小养成认真看田字格的好习惯，把每一笔画严格地写在相应的位置上。 每节课都有重点指导的生字，每次都有重点指导的笔画。 教师在田字格中写范围，学生仔细观察，然后在生字本上练习。7、优秀作品展，树立超越的榜样，(看幻灯片)，学生正确地写汉字，是我们教师的责任，培养良好的写字习惯，让他们自主愉快地写字，继承传统，磨练意志，陶冶情操，干净整洁的作业展是我更好地继承中华文明的重要职业生涯。 感谢您2012年4月1

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