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文档简介
圆柱的体积,江背中心小学严舜秀,请同学们想一想：在学习圆的面积时，我们是怎样 把圆转化成已学的图形，推导出圆的面积计算公式的？,活动一： 怎样来计算圆柱的体积呢？ 讨论： 能不能把圆柱转化成我们已学过的立体图形，来计 算它的体积？,活动二： 拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?,1.长方体的底面积与圆柱的底面积有什么关系？ 2.长方体的高与圆柱的高有什么关系？ 3.长方体的体积与圆柱的体积有什么关系？,结论,圆柱体切开后可以拼成一个什么形体？,观察刚才的演示你发现了什么？,为什么要把圆柱体拼成近似的长方体？你从中发现了什么？,汇报： 近似长方体的体积=圆柱的体积 近似长方体的底面积=圆柱的底面积 近似长方体的高=圆柱的高,做一做：一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长是90厘米。它的体积是多少？,已知圆柱的底面周长和高,求体积,已知圆柱的底面半径和高,求体积,已知圆柱的底面直径和高,求体积,请同学们想一想,活动三：,深入练习（小组合作） （1）一个圆柱的体积是62.8立方分米,高是5分米,底面积是多少? （2）一个圆柱形状的零件，底面半径是5厘米，高8厘米。这个零件的体积是多少立方厘米？ 不会的可以向同学请教,提高练习：一个圆柱的石柱子底面的周长18.84分米，高是20分米, 体积是多少?,拓展延伸： 请同学们利用课余时间
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