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文档简介

1、夏天的雨总是来得突然，总是使我们不知所措。但是，你知道，下雨之前，很多自然现象在为我们“通风报信”。看这种现象，就知道会下雨。快躲开！大卫亚设，美国电视电视剧，季节)今天，我们一起去见几个大自然的“使者”，看看他们在下雨之前会做什么。看图片，说，写好像要下雨了。写作要求：1，看图片，说，写，仔细观察每幅画，最后将画连接到一致内容的一个小故事上。2.题目好像要下雨了。3.展开联想，合理地想象。4、字数要求约350个字。观察技巧，1，从燕子的角度对一幅画的认真观察。2、观察照片是什么时候发生的。什么地方？画是什么动物，在做什么？仔细看看所有的画，好像要下雨了。燕子、小鱼、蚂蚁在做什么？了解常识1。

2、好像要下雨，燕子会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.好像要下雨，小鱼会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.如果要下雨，蚂蚁就会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。低飞，跳出水面，从低到高，地图，“妈妈，妈妈，我们为什么飞得这么低？”“，”因为好像要下雨。空气很潮湿。我们和虫子的翅膀上沾着小水滴，所以飞得不高，快找虫子吃吧！”“，”妈妈、妈妈，为什么我们要跳到水面上？“，”因为好像要下雨。气压低，水中氧气不足，水很闷，我们爬上水面

3、透透气。”“因为好像要下雨，我们的家在山坡上，雨水会冲进我们的家，食物会被冲走，我们也会淹死。“，”妈妈，“妈妈，为什么我们要急着搬东西？单击，如何将三幅画连接到一个小故事上？介绍写作方法：1，从画中燕子的角度观察雨之前大家都在做什么？2、全文分为4个自然段、图1自然段。最后自然部分扣除问题，用小燕子能知道什么道理？范文相分析，有一天，燕子和妈妈在高空练习飞行，突然天空乌云密布，妈妈迅速调整，带领燕子低空飞行。燕子奇怪地问。妈妈，我们为什么飞得低？“因为空气中潮湿，我们和虫子的翅膀上沾了很多水珠，身体很重，我的不高！但是同时，低飞行也对我们抓虫子很有帮助，所以现在我们快去抓虫子吧！“妈妈说。哦！妈妈真酷！“燕子骄傲地望着妈妈上。向前飞，飞，向湖里飞。燕子看到鲤鱼妈妈牙齿水上的倒影，好奇地问道。鲤鱼妈妈，好像要下雨了，你还有时间带小鲤鱼出来玩吗？鲤鱼妈妈说：“是的，因为要下雨，空气压力太低，水中的氧气不足，水特别闷，所以我们来到水面呼吸。”燕子和妈妈继续飞向山坡。看到蚂蚁们爬到高处存放食物，她又好奇地问。“蚂蚁兄弟，你们现在在做什么？为什么要搬家？”一只蚂蚁说。“因为好像要下雨，我们的房子在山坡下，雨水冲向我们的房子，食物被冲走，我们也会淹死的。”哦，天啊！那就快点

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