00中国地质大学武汉普地.ppt

1、黄正华中国地质大学(武汉市)地球生物学系，一般地质学概论，物理地理学，引文，太阳系最美丽的行星蓝色之一的地球，地质学是地球研究的主要领域之一，地质学的主要任务是研究地球的起源、构成、运动和演化，这是人类在21世纪面临的主要问题：大地球(地球)大脑知识结构和本质问题；宇宙、物质、生命三个茄子主要起源问题。一般地质学介绍“一般”地质过程、事件、产物及其原因动力作用。物理地理学，年初一年100万年，百万年10亿年日志(S)，地质过程的特征：漫长、广阔、复杂，从地球演化、生命起源、地球形成到今天已有46亿年了。如果将46亿年与人类的一年进行比较，在牙齿“一年”中，在一年开始的一月初地球形成。地壳在2月

2、凝结(38亿年前)；原来古代海洋是3月生产的；最初的生命出生在4月，但留下化石的已经是5月了。十二月中旬，恐龙成为当时地球上的主宰。灵长类动物的痕迹直到十二月二十六日才出现。一代骄傲的人类历史，例如300万年，直到十二月31日“晚上”的“6点24分”，都很惊险。但是正好在“除夕”之夜新闻联播之前，牙齿“年”内最爆发性的新闻，从第一个人类开始计算，就可以上、下、下、下、5千年中华民族历史延长600倍。从地球开始的46亿年前开始，可以练习从类人猿到人类的进化过程1500次。46亿年需要多长时间？决定地质过程的三个茄子主要因素，不间断的时间之箭，容纳巨大空间舞台的众多相互制约的影响参数，地质学家问题

3、的视角不同。神学家朝“上面”看经济学家“前面”。看地质学家“下”和“后”。生存的科学被他的天才引导，你曾像魔术师的手一样飞过无尽的过去深渊吗？威廉莎士比亚，哈姆雷特)拜伦用文字描述了人类精神的激动状态，这是真的。但是我们不朽的科学家们用白骨重建了各个时代的世界。像卡武一样，他用牙齿重建了城市，用煤炭恢复了隐藏整个动物学秘密的千万个森林，在巨大的长毛象脚下重新找到了巨兽生活的痕迹。牙齿形象都一一站起来，逐渐变大，和谐地充满了适合他们身体的各个地区。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)巴尔扎克，巴尔扎克的一篇叙述强调了地质学的基本特征和特殊任务。也就是说，用过去留下的地质证据研究过去发生的地球事件，恢复过去

4、的地质过程。问题是事件过去发生的时候，我们“不在现场”，没有直接见面。留下的证据是时间的改造和破坏，已经不完整了。影响事件和过程的主要因素往往有多种多样的可能性。因此地质学家面临的任务和问题解决条件往往和夏洛克福尔摩斯和波罗接手的事件一样，需要绞尽脑汁，而且往往还没有答案。地质学的基本原理：论现在，地学者不是束手无策。19世纪初，达尔文的挚友英国地质学家莱尔(Charles Lyell，1797-1875)通过观察目前正在进行的地质事件，想出了研究过去发生的地质过程，即“现在论”的方法。，“The present s the key to the past”，有三个茄子原因。改变地球脸的自然力

5、在所有地质历史方面的性质和强度都相同。这种改变地球面貌的自然力量的作用是缓慢的，但并没有停止。这种力量缓慢，但不断累积，带来了地球面貌的巨大变化。(威廉莎士比亚哈姆雷特)、牙齿三个茄子点，莱尔推断目前的地质过程和过去的地质过程本质上是一致的，一些速度和强度的差异也不会导致“今天论”的估计错误。根据自然过程的再燃率：“胚胎发育和生物进化”历史分析与现实比较的原则，莱尔提出的三个茄子原因只强调地质作用同一性和梯度，忽略了地质作用同源性和突变性。今天发生的地质过程与过去有相似之处，但并不是雷声，甚至可能完全不同。渡边杏坚决等同于今天的地质产物和过去的地质记录。例如，在4亿年前的泥盆纪，枪鳍试图从水里

6、爬上陆地生活，但今天，枪鳍只在深海游得很慢。David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，今天，论古的原理像一把双刃剑，有助于我们冲破时空隔离的地质胃膜时，也容易误伤自己。威廉莎士比亚，哈姆雷特)，1我们怎样才能剪掉呢？教育，地球：2台发动机驱动系统，地球，太阳吸收能量每年约4.21024行，地球全部煤储量完全燃烧后能获得的热量超过300倍。牙齿中大约三分之一的能量被大气层和地球表面反射，直接分配到宇宙空间。剩下的2/3被地球表面系统吸收，以多种方式转化为地球进化所需的能量。伴随着地球外部能源、水的三态循环，地球表面储存汇集了从太阳能获得并转换的各种不可再生资源和

7、能源，构成了外力地质作用的主要过程。地球内部的热来源问题还没有定论。一般认为岩石的放射性元素衰变发出的热量是地热的主要来源。据估计，这种热能每年将达到2.141021焦耳。第二，由于地球本身的重力作用，大量的热可能会转换，其总热可能与放射性热非常相似。另外，地球自转动能、地球物质不断进行的化学作用等都能产生大量的热能。在地球内部能源、板块运动的主导下，地球内部发生牙齿起伏的岩浆活动和变质作用控制了所有内部过程，几乎影响了所有外部过程。地球内部的主导过程是板块运动、地球系统的概念模型、地球动力系统的概念模型。这些事件和过程除了可以按时间分类的方法外，还可以分为器官过程和短期、外动力地质过程、风化

8、作用过程、风的地质过程、地表水地质过程、地下水地质过程、湖海地质过程、沉积和地形过程、外动力过程的根本动力是太阳能、内动力地质过程、板块作用过程、岩浆作用过程、变质作用过程行星地球，研究早期地球与太阳系其他行星的差异和联系，流体地球，研究地球表面过程和生命的联系和影响，固体地球，内部地球的地质过程和外部过程的联系； 资源、环境、可持续发展矿产资源的类型和性质资源危机，以及可持续发展环境地质和地质灾害、研究地球社会科学属性、对策、研究对象的特性、研究人员面临的困难、地质学的大部分研究决定应从野外开始。使地质学的本质接近博物学。只有到野外去，才能首先认识到基本的、典型的地质现象，正确地观察、分类、

9、分析和判断它们，才能慢慢地聚集腋窝，成为裘，熟练，有质的变性的认识飞跃。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，定性分析是学习的必要方法，地质记录是零碎的藏书页面，不足的页面和断点数量太多。如果大量分解教材，同学也要合成。每次课程只是蜻蜓水，或者惊讶地看了一眼，就挂了一万韩元。真想理解的话，就要静下心来，从字里行间领悟真谛，恢复原来的面貌。经验、逻辑、渐变和突变之间的争端、火星和水之间的争端、固定和活动之间的争端，大家都知道，打开卷轴不仅有益，还需要掩盖冗长的想法。(威廉莎士比亚，温斯顿，经验名言) (威廉莎士比亚，经历)也需要深思熟虑，但为了形成正确的概念，必须投身野外，体验自然。模型研究是探索的利器，阅

10、读万卷书，走万里路，“提出大胆的假设，小心地求证”。地球科学古典名着，伊尔地质学原理达尔文种的起源杰弗里斯地球：它的起源和物理结构，外国新编教材，加州大学萨克拉门托分校C.C. Plummer (1999)物理地理学(第8板块)；洛杉矶分校J.P. Davison Exploring Earth英国剑桥大学I.L. Jonathan Earth，教育，“语望式”学习法，知识教育评价实践体系，知识体系，教育体系，一般知识体系第一篇(30%)地质学的几个茄子奥秘隐藏在这些性质的背后。地质年代表记录了地球进化的主线。要点：地球表面的流体圈层和地质过程，第二部分(40%) 7风化作用和风的作用8地下水

11、9冰川10地面水11海洋和湖泊，地球表面是地球上变化最频繁的快速圈层。外力地质作用是雕刻表面的雕刻刀。各种状态的流体运动各司其职，各有自己的领土。“削高减低”是外部动力作用的根本实质。要点：地球内部的固体层和地质过程，第三篇(20%) 12板块运动13结构变形14岩浆活动15变质作用，地球固体层运动是最富地质特色的运动。结构运动是所有内部动力过程的主导因素。限制其他内部和外部进程。“上升下降”是内力作用的一大特征。要点：地球社会科学属性及应用，第4篇(10%) 16资源和矿山17全球变化18自然灾害、资源、环境问题已经成为当今世界的难题。全球变化与人类和其他生命的生存和发展密切相关。与地球和睦相处，共同发展是人类唯一的生存方式。、两条茄子主线、成岩作用过程、网络结构：地球系统的概念模型、教育部署、知识系统、尝试、自学、混乱、地图、教育系统、标准知识的关联评价、关系和过程、