“代沟”析疑.ppt

1、第一课 走进父母,第二课时 “代沟”析疑,父母的爱让我们健康成长,父母之爱无私而又奉献！因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。不信请听听我们同龄人的心声,“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” “我的父母很固执，根本听不进我的意见。” “父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 苦恼的女儿,女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句

2、“不知道”就打发了我们。 平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？ -伤心的父母,父母到底怎么了？,女儿到底怎么了？,他们都怎么了？谁对？谁错？,同时苦恼,1、什么是代沟？,心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。,为什么小时候我们和父母很少有矛盾，关系很亲密融洽，随着年龄的增长我们却经常与父母有着这样或那样的矛盾与冲突？,2、“代沟”产生的原因,“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，

3、没完没了，真烦死我了！”,说明了什么,2 、“代沟”产生的原因,（1）进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强，逐步用批判的眼光看待父母，开始独立地思考问题，自主的解决问题,看课文第6页两幅漫画并思考：,如果你是图中的小男孩你会有什么感受？ 如果图中的那位母亲是你母亲，请猜测她当时会有什么感受？,爱的冲突进行时,上述分歧说明什么问题？,我又不是小孩，一点自由都没有,看课文P7的材料并思考,（1）翻抽屉、检查日记：不尊重、侵犯隐私；保护孩子，为孩子好 （2）事无巨细全部包办：无可奈何、抱怨；孩子小，需要照顾 （3）学习成绩不理想：我已经努力了，父母还不理解甚至还责怪；一定是贪玩

4、不专心学习,（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因；,思考： 当女儿高高兴兴地和同学登高望远时，独自一人在家的妈妈心中是何感受？,分析教材第7页插图,（3） 我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关 系变得相对疏远。,遇到这种情况你是如何做的？,场景一：母亲教育孩子：“要做家务劳动” 孩子说：“好嘛！那我就不上学了，天天在家做家务” 场景二：一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持 吃鸡蛋。孩子说：“好嘛！那我每天吃10个鸡蛋！” 场景三：一家长用命令的语气让孩子复习功课，结果 孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。,（4）我们缺乏足够的理智，以执拗、对立的反抗心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾。,小结,1、代沟的含义： 2、产生代沟的原因：,代沟是客观存在的，难以避免的,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。 与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度