物理人教版八年级下册10.1物体的浮沉条件及应用

1、人民教育出版社八年级物理第二册第十章物体的浮沉条件及应用一节，了解物体的浮沉条件。将解释生命中的浮力现象。了解船只、密度计、潜艇、气球和飞艇的工作原理。以极大的热情参与课堂，提高学习的自信心。学习目标、1所有物体在液体中都是有浮力的。为什么有些浮，有些沉，有些浮？浮力和重力的关系，漂浮，漂浮：f浮G物体，漂浮：f浮=G物体，漂浮：f浮=G物体，下沉：f浮G物体，1。物体的漂浮和下沉情况，下沉，下沉：物体漂浮，密度和液体重力：物体重力；V-row=V-object，研究条件：固体物体浸没在液体中，受重力和浮力的作用。漂浮：液体物质，根据漂浮和下沉的情况，1 .物体的漂浮和下沉条件。关于浮沉条件的

2、讨论，1。漂浮和下沉是非平衡状态；悬浮和漂浮是平衡(静态)状态(2)漂浮、下沉和漂浮：V行=V对象；浮动：V型排V型物体(3)当使用浮动和下沉条件时，空心物体可以与液体密度相比较。首先，物体的漂浮和下沉情况、想一想。改变物体漂浮和下沉的方法是什么？改变自己的重力。改变自己的体积或液体密度来改变浮力。1.工作状态：漂浮在液体表面f=漂浮物体2。工作原理：将密度大于水的钢制成能够漂浮在水面上的物体，它必须做成中空的，这样可以排出更多的水，也就是说，排水的重力增加，浮力增加。3.排水量：船满载时排出的水的质量。M行=m艘船和M件货物(满载)。第二，物体漂浮和下沉条件的应用。(1)船，船总是浮在水面上

3、，船从河里航行到海里，它受到的重力(变大、变小、不变)；它受到的浮力(变大、变小且不变)；它排放的水量(更大、更小且不变)；这艘船是下沉还是上升？保持不变，保持不变，变小，热身和练习，1。工作状态：漂浮、悬浮、下沉。工作原理：通过改变重力浮动和下沉。3.特点：潜艇具有相同的体积和浮力。(2)潜艇；(2)物体漂浮和下沉条件的应用；1)完全浸没在水中的潜艇将继续潜水，然后它的浮力和压力将会降低。压力越大，浮力越小。压力越大，浮力越大。压力增加，浮力保持不变。热身运动工作条件：上升、悬浮和下降工作原理：空气被提升是因为空气中气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于其自身的重力。3.特点：恒定重力

4、；2.物体漂浮和下沉条件的应用；3.气球和飞艇；1.功能：测量液体密度的仪器；2.工作状态：密度计漂浮在液体表面。这时，浮力等于重力。3.工作原理：从F浮子=G排=液体gV排，可以得出液体密度越高，排出的液体体积越小，密度计的外露部分越多。4.分析密度计刻度的特点：上刻度小，下刻度大。刻度线的间隔不均匀。物体的浮动和下沉条件的应用，密度计，分类总结，物体的浮动和下沉条件，浮力的应用，船舶，潜艇，气球和飞艇，密度计，使用F的浮动和G的物体，使用液体和物体，例1关于浮力，下列说法是正确的()。a .漂浮的物体必须比下沉的物体浮力更大。b .在容器底部下沉的物体必须没有浮力。c .漂浮在水中的物体可以悬浮在煤油中。d .浸没在水中的物体在水中时会变得更有浮力，所以使用浮力知识来解决问题。课后作业，例2一个重15 N的物体浸入盛有水的容器后溢出。那么这个物体就是(a)漂浮在水面上，b下沉到底部，c漂浮在水中，d