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1、第4单元1亿台，绿色郑源中小学教育3358绿色郑源初中资源网http:/cz。l，绿色郑源中小学教育3358绿色郑源初中资源网http:/cz。l，通过100000000实践活动获得问题解决的战略和方法。读读地图，读读书46，47页的内容(3分钟)思考：1，1亿有多大。以什么方式能感觉到1亿有多大？1亿是个大数字。你能告诉我一亿有多大吗？10千万是1亿。10，000个10，000个是1亿。1亿个1元硬币的重量约为600吨。以小组合作，循环的方式一卷一卷数100本练习本，记录花费的时间，然后填写下表。10000，1000000，10000000

2、，60，6000，600000，600000，6000000，6000000，1亿本练习本需要几年左右？用计算器计算一下。6000000，1000000，100000，16667，16667，694，694，1.9，1亿本练习本，约2年，2年，(年)，30层楼高约100，2，20，2000，20000，200000，200000，计算，1亿1元硬币堆在一起的大约几米？20000000厘米，30层高的大约是多少倍？200000，100，2000，30层楼高约2000倍，20000米，100粒米重2.5克，2.5，250，25000，25000，250000，我国约13亿人，250000 13多少年了？3250000 400 81250(日)，81250 365 223(年)，新一代国际学校4 (1)班有40人，节约牙齿的大米大约能在4 (1)班吃几年？223 40 6(年)，看计算结果，你想说什么？一卷练习本需要几年的时间。因为一粒米很轻，要知道一亿有多大，可以根据数字的大小，单位间的振幅来估计。每粒膳食，每秒要节省时间。通过上述活动，你对

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