化学人教版九年级下册课题1 溶液的形成.ppt

1、,海 水 是 纯 净 水 吗？,海水为什么会是又苦又咸的呢？,第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,探究活动一：溶液的形成,药品：蔗糖、食盐、碘、高锰酸钾、植物油、泥土、水 仪器：试管、药匙,步骤：,在1、2、3、4、5号试管中做五个小实验将几粒蔗糖或食盐、 1粒碘、 极少量高锰酸钾、4-5滴植物油、少量泥土分别加入到2-3mL的水中，充分振荡、静置，观察并记录实验现象。,2-3mL的 水,分层（油上浮）,分层（土下沉）,油不消失，形成浑浊、不透明液体,泥土不消失，形成浑浊、不透明液体,固体消失，形成无色、透明液体,固体消失，形成无色、透明液体,固体消失，形成紫色、透明液体,不分层,不分层,不

2、分层,碘下沉,碘不消失,均一 稳定,不均一不稳定,溶 液,浊 液,混合物,蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？,蔗糖分散到水中,食盐分散到水中,形成,蔗糖溶液,形成,食盐溶液,蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。,Na+和Cl- 扩散到水分子的间隔之中。,一、溶液,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。,溶 质,溶 剂,均一, ,稳定, ,混合物,溶液是由溶质和溶剂所组成。,能溶解其他物质的物质叫做溶剂。,被溶解的物质叫做溶质；,溶液的特征是：均一性、稳定性。,溶液是混合物。,我会说,蔗 糖,水,水,水,食 盐,高锰酸钾,蔗糖的水溶液或蔗糖溶液,食盐的水溶液或食盐溶液,高

3、锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液,溶液,硫酸铜溶液,碘 酒,硫酸溶液,稀盐酸,溶质（溶解前的状态）,溶剂,硫酸铜（固体）,碘（固体）,硫酸（液体）,氯化氢 （气体）,水,酒精,水,水,（状态）,（液态）,（液态）,（液态）,（液态）,溶质可以为,固体,液体,气体,我会填,同一种溶质在不同的溶剂中溶解情况不同,不同的溶质在同一种溶剂中的溶解情况不同,碘难溶于水,高锰酸钾溶于水,碘溶于汽油,高锰酸钾难溶于汽油, 碘汽油, 高锰酸钾汽油,酒精能够在水中溶解吗？,在探究实验一中，盛有高锰酸钾溶液（用高锰酸钾是为了显色，利于观察）3号的试管中，向其中缓缓加入约2mL的酒精。,试管里的液体出现了分层现象,试管

4、里的液体溶为一体，颜色均匀,不分层,酒精能溶于水,不分层,啤酒,白醋,无土栽培西红柿,无土栽培芹菜,矿泉水,医用药水,探究活动二：,水和植物油,分 层,浑 浊,分 层,倒出液体后试 管是否干净？,不干净,水和植物油,分 层,浑 浊,较干净,浑浊但不分层,浑浊,浑浊,中加2-3滴洗涤剂,药品：植物油、洗涤剂、水 仪器：试管、胶头滴管,洗涤剂和汽油去除油污的原理,振 荡,静 置,这种小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。,液体分层,二、乳 浊 液,返回,植物油大油滴,洗涤剂,分散成小油滴,（乳化）,水冲洗,（乳浊液）,随水流走,植物油大油滴,汽油,（溶解）,植物油的汽油溶液,水冲洗,随水流走,用洗发剂洗去头发上的油脂,用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍,你知道吗,本节课，你学到了哪些新的知识？运用了哪些学习方法？,1.将日常生活中的溶液，用表格的形式列出，并写出溶液、溶质、溶剂的名称。,2.通过网络查询，进一步了解溶液在工农业生产中的应用。,拓展延伸,谢谢合作！,我会做,返回,1、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是 （ ） A溶液都是澄清、透明、无色的 B当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里分离出来 C一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一样的 D溶液是均一、稳定的纯净