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文档简介
1、五四爱国运动和中国共产党的成立 历史 七年级上册 鲁教版 府前路中学 刘英涛,近代化的探索,技术层面 洋务运动,制度层面 戊戌变法、 辛亥革命,思想文化层面 新文化运动,近代化探索的特点:鸦片战争以后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历了三个层次:,第11课 五四爱国运动和中国共产党的成立,中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:,一、取消帝国主义在华特权,二、废除“二十一条”,三、收回青岛主权,拒绝,一、五四爱国运动的爆发,导火线,巴黎和会中国外交的失败,五四运动(第一阶段),时间:,1919年5月4日开始,地点:,北京,运动主力:,青年学生,口号:,外争国权,内惩国贼、取消二十
2、一条、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。,五四运动(第二阶段),6月初,上海,工人阶级,领导者:,陈独秀、李大钊,三、五四爱国运动的结果,结果:取得了初步的胜利,1 释放了被捕的学生 2 罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 3 拒绝在凡尔赛和约上签字,四、五四运动的意义:,一次彻底的反帝反封建的爱国运动。,中国新民主主义革命的开端。,新的领导阶级:,为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?,无产阶级,新的指导思想:,马克思主义,中国近代史,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,1840年,1919年,1949年,鸦片战争,五四运动,新中国成立,半封建半殖民地社会,中国近代史的起止时
3、间和重要标志事件,五四运动体现了怎样的民族精神?作为中学生,我们应该如何继承和发扬五四精神?,理解:,爱国主义精神,忧国忧民,不屈不挠,无私奉献,敢于斗争,发扬:,理解内涵,付诸行动(不断学习、树立理想),五四运动与中共诞生有何关系?,想一想,五四运动促进了马克思主义在中国的传播,使工人阶级开始登上历史舞台, 促成了马克思主义和工人运动的结合,为中共的诞生奠定了基础。,中共一大,时 间:,地 点:,内 容:,确定了党的奋斗目标, 确定了党的中心任务, 选举了党的领袖,意 义:,中共一大的召开标志着中国共产党的成立,1921年7月,上海浙江嘉兴南湖的一只游船,参加者:,毛泽东等13人,自主学习,
4、中国共产党不仅代表工人阶级的利益,而且代表着整个中华民族的利益。 是中国历史上开天辟地的大事。从此,中国革命的面貌焕然一新。,中国共产党成立意义,合作探究,典型例题 阅读材料,回答问题: 材料:取消列强在中国的特权;废除日本强迫中国签订的“二十一条”;归还大战期间被日本掠去的原德国在山东的各种侵略权益。,(1)这次会议中国提出的合理要求被拒绝,直接导致哪次运动的爆发?这次运动爆发的导火线是什么?,五四运动,巴黎和会中国外交的失败,(2) 这次运动的性质是什么?最能体现这一性质的口号是什么?这次运动的意义如何? (3) 从这次运动中,我们能学到青年学生的哪些 精神?,爱国主义精神,一次彻底的反帝反封建的爱国运动。,“外争国权,内惩国贼”,五四运动是中国新民主主义革命的开端,5月4日,6月3日,北京(中心),学生(主力),上海(中心),工人(主力),逮捕学生,小结,新民主主义的开端五四运动,导火线: 1919年 代表人物 过程:两阶段,成果:取得初步胜利,伟大历史意义,开天辟地的大事中国共产党的诞生 1
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