七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第1页
七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第2页
七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第3页
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文档简介

1、第二节 地球仪 第2课时【学习目标】:1.能运用地球仪,说出纬度的划分及读写方法。2.能利用经纬网确定地表任意地理事物的位置与方位。【温故互查】:填表: 纬线 经 线圆弧状况每条纬线都是一个完整的 。每条经线只形成 个圆。长 度纬线长度 ,其中 最长,向 逐渐缩短,最后成一点。所有经线长度都 指示方向 方向 方向【设问导读】:自主学习:辨别经度和纬度:阅读课本P14页第一段及图1.15,说出纬度是如何划分的?:1.纬度的划分:以赤道为0纬线为界,以北为北纬,字母代号为_ ,以南为南纬,字母代号为_ 。纬度的变化规律是从_ 向两极逐渐增大至_ 。合作探究:1.读P14页图1.15,结合左图说说如

2、何判断读南北纬?2. 读P14页图图1.16,结合右图说说如何判断读南北半球?交织经纬网:1.阅读课本P15页及图1.17,并在下图中用色笔标出纬度20,经度40的地点,看看有几个地点;再用色笔标出北纬40,东经40的地点,看看有几个地点;写出下图中ABC三点的经纬度:A:_、_。B:_、_。C:_、_。据此说说我们应如何利用经纬网确定地球表面任何一点的准确位置?2.在地球仪上,按下表中列出的经纬度,找出该经纬度附近的一座大城市的名称,或者按表中的地名,找出该地点的大致经纬度。地名经度纬度地名经度纬度悉尼151E33S上海121E31N113E23N东京122E38N洛杉矶3.小组合作按P16

3、活动3要求,制作小地球仪。【自学检测】:甲乙两人以相同速度从南极同时出发,分别沿40E和40W向北前进,则可能:( )A 他们在北极相遇 B 在赤道上他们之间相距最近C 他们之间的距离始终不变 D 他们可能在南极再相会某地以东是西半球,以西是东半球,以北是北半球,以南是南半球,该地点是( )A 西经20和赤道的交点 B 东经160和赤道的交点C 经度0和赤道的交点 D 经度180和赤道的交点一个人要想在最短时间内跨越所有的经线,他应选择的地点是( )A O纬线上 B O经线上 C 北纬90 D 南极点我国首都北京(40N,116E)位置的叙述,正确的是()A、位于北半球、中纬度B、位于东半球、高纬度C、位于西半球、中纬度D、位于南半球、高纬度【巩固练习】:1读图,回答下列问题写出图中A、B、C三点的经纬度:A ;B C 。从东西半球看:B 半球;C 半球。【拓展延伸】:1、读“经纬网图”,回答:(1)A点的经纬度是 、 ; B点的的经纬度是 、 ;(2)按东、西半球的划分,B点位于 半球; 从南北半球看位于 半球;(3)A.B二点有太阳直射现象的是 点;(4)按高中低纬划分A点位于

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