七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第1页
七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第2页
七年级地理上册 1.2 地球仪导学案_第3页
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文档简介

1、第二节 地球仪 第2课时【学习目标】：1.能运用地球仪，说出纬度的划分及读写方法。2.能利用经纬网确定地表任意地理事物的位置与方位。【温故互查】：填表： 纬线 经 线圆弧状况每条纬线都是一个完整的 。每条经线只形成 个圆。长 度纬线长度 ，其中 最长，向 逐渐缩短，最后成一点。所有经线长度都 指示方向 方向 方向【设问导读】：自主学习：辨别经度和纬度：阅读课本P14页第一段及图1.15，说出纬度是如何划分的？：1.纬度的划分：以赤道为0纬线为界，以北为北纬，字母代号为_ ，以南为南纬，字母代号为_ 。纬度的变化规律是从_ 向两极逐渐增大至_ 。合作探究：1.读P14页图1.15，结合左图说说如

2、何判断读南北纬？2. 读P14页图图1.16，结合右图说说如何判断读南北半球？交织经纬网：1.阅读课本P15页及图1.17，并在下图中用色笔标出纬度20，经度40的地点，看看有几个地点；再用色笔标出北纬40，东经40的地点，看看有几个地点；写出下图中ABC三点的经纬度：A：_、_。B：_、_。C：_、_。据此说说我们应如何利用经纬网确定地球表面任何一点的准确位置？2.在地球仪上，按下表中列出的经纬度，找出该经纬度附近的一座大城市的名称，或者按表中的地名，找出该地点的大致经纬度。地名经度纬度地名经度纬度悉尼151E33S上海121E31N113E23N东京122E38N洛杉矶3.小组合作按P16

3、活动3要求，制作小地球仪。【自学检测】：甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿40E和40W向北前进，则可能：（ ）A 他们在北极相遇 B 在赤道上他们之间相距最近C 他们之间的距离始终不变 D 他们可能在南极再相会某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地点是（ ）A 西经20和赤道的交点 B 东经160和赤道的交点C 经度0和赤道的交点 D 经度180和赤道的交点一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（ ）A O纬线上 B O经线上 C 北纬90 D 南极点我国首都北京（40N，116E）位置的叙述，正确的是（）A、位于北半球、中纬度B、位于东半球、高纬度C、位于西半球、中纬度D、位于南半球、高纬度【巩固练习】：1读图，回答下列问题写出图中A、B、C三点的经纬度：A ；B C 。从东西半球看：B 半球；C 半球。【拓展延伸】：1、读“经纬网图”，回答：（1）A点的经纬度是 、 ； B点的的经纬度是 、 ；（2）按东、西半球的划分，B点位于 半球； 从南北半球看位于 半球；（3）A.B二点有太阳直射现象的是 点；（4）按高中低纬划分A点位于

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