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文档简介

1、力,斯家场中学 杨方方,1. 力的概念： 对 的作用 。 2. 影响力的作用效果的因素（力的三要素）： （1） （2） （3）,物体,物体,大小,方向,作用点,3. 物体间力的作用是 。, 一对相互作用力的三大特征： （1） （2） （3）,相互的,大小相等,方向相反且在同一直线上,有两个受力物体,4. 力作用的效果：（1） （2） 5. 力的示意图：用一根带 的 表示力的三要素。 6. 弹力：物体发生 所产生的力。 弹力产生的条件：（1） （2）,改变物体的形状,改变物体的运动状态,箭头,线段,弹性形变,物体要相互接触,物体间要发生弹性形变,7. 弹簧测力计： 1）原理：在 内，弹簧的 与

2、其 成正比。 2) 使用：（1）看 量程 和 分度值 ； （2）校正 零刻度线 ； （3）拉力方向要沿 轴线方向 ； （4）读数， 视线 必须与刻度盘垂直。,弹性限度,伸长量,所受拉力,8. 重力 1）产生原因：物体由于受到 地球 的吸引 。 2）重力的大小：G=_mg_ （ m=G/g ）其中g=_9.8N/kg_； 表示的物理意义：1kg的物体所受重力为9.8N 。 3）重力的方向： 竖直向下 。 4）作用点：在受力物体的 几何中心 。（质量均匀、形状规则的物体）,例1.如图所示，有一瓶水，放在水平桌面上，求：,（1）水的重力G= N； （2）不计瓶子的重力，有哪些力的作用有这瓶水的参与？

3、有多大？ （3）画出各力的示意图。,.,F支,G,F压,例2.将同样的这瓶水放在斜面上，求：,（1）这瓶水的受哪几个力的作用？ （2）画出各力的示意图； （3）在斜面上受到的压力F压 G物（“”或“”）,.,G,f,F支,例3.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长了0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是 ( ) A70N B10N C35N D20N,D,三、练习：,1小马拉大车，没拉动，下面说法正确的是 （ ） A.马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车的力等于车拉马的力 C.马拉车的力小于车的重力 D. 马拉车的力等于车的重力 2下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A物体间不相互接触，也能产生弹力的作用 B只要两物体接触就一定会产生弹力的作用 C只有弹簧才能产生弹力 D两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 3甲、乙两个物体的质量之比为4:5，在地球同一地点它们所受的重力之比为 ，若乙物体重600N，则甲物体重为 N。,B,D,4:5,480,4、有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为5.

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