一年级下册数学练习题规律题(一)

1、一年级下册数学练习题规则问题(一)一年级下册数学练习题规则问题(一、一、一、一、一、一、一、一、一、一、一)。500；500；500；500；500；500；500500；500；500；500；500；500；5006 415()()()()-。(3) (6)()()()()()-。-。()()()()()()()()()-第二，根据规律填充数字。(22分)1.1，3，5，()，9，()。2.2，4，6，8，()，12，()。3.20，30，40，50，60，()，()，()，()，100。4.20，25，30，()，40，45，50，()。5.1，4，7，10，13，()，19。6.5，1

2、0，()，20，()，30，35，()，()。7.3、6、9、()、()、18、()、24。8.2、6、10、()、()、22、()、()、34、()。9.35，30、()、()、()、15、()、()。10.50，40()、()、()、()。11.65，60、()、()、()、()、40、()、()、()。12.5，15，()，()，()，()，55，()，()。13.95，85，()，()，55，()，()，25，()，()。14.22，20，()，()，()，()，12，()，()，()，()。15.10、9、7、4、16.65、55、50、40、17.38、35、32、18.40、50

3、、80、19.22、24、28、20.11、21、31、第三，找出模式，填充数字。一年级下册数学练习题纪律问题(2) 1。1根弹簧(带挂钩)、1根木板、10克重量(带挂钩)、1根直尺和1根小指针。2.(1)将弹簧的一端(顶部)固定在木板上，在另一端(底部)添加小指针，抓住弹簧的固定端，将其拉出，使弹簧垂直于地面。此时，请将小指针的位置记录为记号0。(2)在弹簧底部加1克的重量，拉动弹簧顶部，使弹簧垂直于地面，此时记下小指针指向的位置，记下刻度1，测量刻度0到1之间的距离。(3)在弹簧下端再挂一克天平，拉动弹簧顶部，使弹簧垂直于地面，此时记下小指针的位置，用刻度2记录，测量刻度0到刻度2的距离。

4、重复上述过程，尺度3，4，5，6，得到10。悬挂重量与0刻度的距离的关系3.自己和小伙伴们制作简单的天平，用来测量实物的质量。用统计表记录。)，以获取详细信息数字和数字一样吗？我们数学，整天处理数字和数字，那么数字和数字是一样的吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道，小兰和小华因为牙齿的事吵架了。牙齿情况。数学利益集团的张老师向所有人提出了讨论问题。数字和数字的含义相同吗？小兰没有仔细想，说：“当然是一样的。张老师说：“你能举例说明吗？单击小兰赶紧说。 1，2，3。可以说是数字，也可以说是数字。小华不服问道。“那么69是数字，是数字吗？”小兰说：“69是数字，也是数字。单击小华说：“你说错了。

5、69是数字。由6和9两个数字组成。数字和数字的含义是不同的。”小兰和小华徐璐不服。这时，有些同学同意小兰的意见，另一些则赞成小华的话。大家展开了热烈的讨论。意见一直不统一。张老师看着大家的认真笑了。他说：“数字可以表示物体的数量或排列顺序。”数字是写数字的符号，也称为数字。我们按一定的数字顺序排列10个数字，例如1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，以表示数字。用它们可以写任何数字。我想听了张老师的话，小兰点了点头。一年级下册数学练习题规则问题(c) 1，填空4元=()角度60分钟=()角度5角=()分钟3角5分=()分7圆8角=()角0.36元=()元()角2.56元=()元()角()分2圆3角6圆5角=()圆()角度16角=()圆()角度2 .乒乓球一个5角，跳绳一个9角，乒乓球一个跳绳一个公用()角，和()圆角。3.小林买了一只12元的熊，还剩9元，小林本来是多少元？4.小君有