《灿烂的宋元文化（一）》课件07

1、第十三课灿烂的宋元文化(1)，学习目标，1，通过本课的学习，可以学生掌握宋元元大学科技成就的基本情况。活字印刷术的发明、指南针和火药的应用、向世界的传播、科学家沈括和郭秀卿的成就、对学生、中华民族、世界文明的重大贡献等，使人们更加了解。2，学生观察插图，想象力，历史资料分析，活字印刷术，指南针，火药的发明过程，培养历史认识，历史想象能力。学生分析宋元科学技术高度发展的原因，引导培养全面系统地思考历史问题的初步能力和概括思维能力。3，所以学生有意识地向古代科学家学习，培养勤奋探索、耐心、勇气的创新精神，进行学生预备科学技术史教育，认识到我们祖先在科学技术和文化方面居于世界前列，对中华民族人类文明

2、的贡献巨大，引起强烈的爱国主义感情和民族自豪感。重点活字印刷术的发明、指南针、火药的应用以及向世界的传播，学习难点是学生四大发明引入世界历史、一、创造情况激情，同学、中国是具有五千年文明的故国。你知道世界上充满声望的四大发明吗？那么你知道四大发明的发明过程、应用、传播吗？(教师指导学生学习制止术的相关知识。)今天，我们将一起探讨其余三个茄子发明的发明过程、应用、传播及其意义。板书课题，2，学案地图自主学习，本文思维学案自主学习部分，3，专题合作探索，1:活字印刷术的发明，1。津贴时代雕版印刷发展状况，2 .雕版印刷不足和不便。费时，费力，不易修改，大量木板，3。活字印刷的发明(比欧洲早400年

3、)，北宋道活版，必胜，大脑移动，1。与雕版印刷相比，活字印刷的创新“神”在哪里？北宋泥活键盘以死者为活字，以死者为活版，经济实惠，节省时间。3 .今天的打印技术，2。活字印刷术的传播和意义，印刷术的出现加快了文化的传播，2:指南针和火药的应用，1，指南针的应用，世界上第一个指南仪器：指南针的应用：意义：斯南，北宋以巨大的竹桶为枪身，在内部装满了火药和子(K子弹)。点燃铅后，“子”牙齿发射，射程150步(约230米)，济奎(J l)火球地雷的早期原型、原大炮、党末火药开始用于军事用途，松原火器被广泛使用，1314世纪的火器传入阿拉伯和欧洲，中国的四大发明外造纸术的发明为人类提供了经济便利的笔记资

4、料，有利于文化的普及和传播。2.印刷术的出现加快了文化的传播，改变了只有“上级”才能阅读的情况。3.指南针应用于航海，为世界航海和新大陆的发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧)4。火药的使用改变了作战方式，帮助资产阶级破坏封建堡垒，加快了欧洲和全世界现代化进程。是什么触发了宋元时代科技发展的因素？宋元时期政治的发展，经济的繁荣，各民族各地区经济文化的交流继承了隋唐时期文化，吸收了外来文化各族人民的聪明和勤劳的劳动，探索了3:沈括和郭秀卿、沈括(10311095)、杭州市全党人。出生在封建官僚家庭。宋真宗中，金莎负责授予扬州舍利，观察天象，修改历法。郭秀庆(1231 - 1316)顺德兴泰人。元世祖时晋升为首都氢气监。当时主要是仪器和观测天象，制作近20幅天文仪器，主持大规模测量，进行了大量观测。编制视力，并于支援18年(1281年)公布。万年间，郭水景又归于水利工作。领导