男生女生课件(1)(1).ppt

1、男生女生,主题词：性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式,知识目标 :,1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。 2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。 3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。,自学提示,1男生女生的交往意义？ 2男生女生的交往原则? 3在与异性交往中我们如何保护自己？,1,2,教学重点难点,男女生交往的原则？重点 在与异性交往中我们如何保护自己？难点,自学检测,练习册 22页 一题 二题 三题 五题 六题,教师精讲,小品：非常的野餐,某

2、中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君 子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女风 韵。 这正是心理学所谓的异性 效应。 对此，你有何看法？,心灵导航,男女同学交往有什么意义呢？,1、可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己的个性，促进身心健康发展,2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力,3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识,1,2,3,4,男生女生交往的恰当方式,一、既需要互相尊重，又要自重自爱。,二、既要开

3、放自己，又要掌握分寸。,三、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,当堂训练一,1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ） （1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。 （2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。 （3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。 （4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3),A,2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（ ）

4、A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情,A,3、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的 表现（ ） （1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿 （3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习 A、(1).(2) B、(3).(4) C、(1).(3) D、(2).(4),B,4、男生女生交往若处理不当（ ） （1） 影响学习进步 （2）关系到个性的全面发展 （3）不利于班集体的和谐稳定 （4）对中学生的生活和学习没有大的影响 A、(1).(2).(4) B、(1).(2

5、).(3) C、(1).(3).(4) D、(2).(3).(4) 5、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（ ） A、只与一名异性同学交往 B、谨慎小心 C、言语得体，距离适度 D、亲密无间,B,C,6、男女同学之间的友谊适宜（ ） A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间 7、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的 表现（ ） （1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿 （3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习 A、(1).(2) B、(3).(4) C、(1).(3) D、(2).(4),C,B,阅读与感悟 进入初

6、中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 请问：（1）你赞成哪种观点？ （2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。,赞成第三种观点。,一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。 二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作的环境。,当堂训练二,背一背记一记,本章小结：,男生女生,男生女生各自的特点,男生,女生,特点,特点,坚强、勇敢、富有责任感,温柔、细腻、善于关心他人，乐于奉献。,互为映衬互为补充,男生女生正常交往的好处,1、使集体更加团结,2、有益于身心健康,3、有利于个性的充分发