距离的计算课件(北师大版选修2-1).ppt_第1页
距离的计算课件(北师大版选修2-1).ppt_第2页
距离的计算课件(北师大版选修2-1).ppt_第3页
距离的计算课件(北师大版选修2-1).ppt_第4页
距离的计算课件(北师大版选修2-1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、距离的计算,首先回顾和介绍用空间矢量解决立体几何问题的“三步走”。(1)建立立体图形与空间向量的关系,用空间向量表示问题中涉及的点、线、面,将立体几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究点、线、面之间的位置关系,以及它们之间的距离和夹角;(进行向量运算),(3)将向量运算的结果“翻译”成相应的几何意义。(回到图中)2。空间“距离”问题,1。根据两个矢量的数量积的性质和坐标运算,空间中两点之间的距离可以转化为利用公式或(其中)求矢量模长度的问题,例1:如图1所示:晶体为四棱柱形状,其中以顶点a为端点的三条边的长度都相等,并且彼此之间具有夹角。解决方案:如图1所示,将其简化为向量问题,并根

2、据向量的加法规则进行向量运算。因此,回到图形问题,这个晶体的对角线长度是棱镜长度的两倍。思考:(1)四棱柱体的对角线长度BD1与棱柱体的长度有什么关系?分析:(2)如果四棱柱的边长度相等,并且以某一顶点为端点的边之间的夹角相等,那么这些边是否可以由四棱柱的对角线长度来确定?分析:该四边形棱镜的对角线长度可以确定棱镜长度。在这个物体的晶体中,两个相对的平面之间的距离是多少?假设AB=1(提示:寻找两个平行平面之间的距离通常归结为寻找两个点之间的距离),分析:表面到表面的距离,点到表面的距离,解决方案:寻找的距离是,问题:如何找到从直线A1B1到平面ABCD的距离?H,2,向量法求点到平面的距离:c,g,D,e,F,a,b,g,c,b,a,e,D,F,解:如图所示,建立以D为原点的空间如果F在公共垂直线的同一侧,当D等于0时称为“余弦定理”。3.不同平面上直线之间的距离,CD是A和B的公共垂直线,A和B分别在直线A和B上,那么,B,C,D,A,B,A,取x=1。F是平面中的任意一点,它是平面的法向量,那么从点E到平面的距离是33,360,2,A和B是不同平面上的直线,E和F是直线A和B上的点,它们是A和B的公共垂直线的方向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论