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文档简介
1、做点家务,教目标,给学生做家务是爱父母大人的表现。通过孔刘、交流、时间体验,掌握基本的家务劳动技能。感受做家务的乐趣,体会责任感和可爱生活的美。指导学生掌握手势、雷动、家务劳动技能,培养勤奋、责任、自助、自立的素质。教育是困难的,教育的重点是通过家务,感受到学生参与感、责任感,给自己的“工作”牙齿家庭带来美。牙齿一切都很有意义。困难之处在于,可以用自己的方式表达对父母的爱教师的准备。事先调查一下1班能为父母大人做什么的学生情况。2收集几张照顾和尊敬父母的传统故事。准备学生:家族照片。想一想:父母下班回家后做什么家务?膳食,做饭,打扫房间,洗衣服,确认作业,一,我做的家务,一,我做的家务,二,做
2、点家务比较好,4,此时该怎么办,分组合作表演:p49 1小组准备2;群组表演3:评估,1。备忘录设置2。通知家长3。制作记录表,尊敬父母的明言树安静,风不止,儿子想养也不等交情。谁不说出寸心,回报三春晖。孟郊子孝的心谁都有。苏铁出入支援必须慎重,早晚伺候不腻。能在爸爸和妈妈面前尽孝,孝顺的男人。翁女子身体可以孝顺,孝顺,和弦也可以下降。弟子进则孝,出题则弟。也就是说,青少年弟子回家后要孝敬父母,外出时要敬爱哥哥。论语第一次出现。好饭先爸爸妈妈用,好衣服先爸爸妈妈穿。家贫知孝,国乱知忠臣。慢的人是亲戚,也有不尊重那个亲戚的人。孟子曰:“亲,人不能牙齿;不亲近就不能成为子女。”妈妈在家一切顺利(阿
3、科特),没有什么比巴格达城更美丽,没有什么比妈妈更可靠的了。(伊拉克),扎罗借米孝敬父母的子女路,春秋马鲁国人。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭)在孔子的弟子中,以正史着称。尤其以勇敢着称。但是,嘉吉小时候家里很穷,长期以来一直靠吃杂粮野菜等为生。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭)有一次,年迈的父母想吃饭,但家里一点米都没有,怎么办呢?扎罗认为,如果翻过几座山去亲戚家借米,就能满足父母的这种要求。于是小李子翻过山,走了十多里路,在亲戚家背了一袋米,看到父母吃了香喷喷的饭,扎罗忘了疲劳。邻居们都夸口说,自己是个勇敢孝顺的好孩子。孔融很久以前有个孩子叫孔融。他家有6个兄弟,他排在第6位,大家都叫他小6个孩子。因为他性格活泼随和,大家都喜欢他。家里有很多兄弟,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格。要努力学习。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家庭)对别人要有礼貌。说话要温和。无论什么事,兄弟们都要徐璐谦虚地让步,不要只想着自己。别人有困难就要帮助。孔融虽然年纪小,但爸爸、妈妈都记得很清楚。他喜欢工作,总是扫地,拿碗,让别人很高兴。孔融四岁的时候,有一天,一位爸爸学生来看老师师母,带来了一堆船。客人叫孔融把梨分给大家吃。爸爸点头同意后,小孔融站了起来,给大家分了船。他先给客人最大的梨。然后把爸爸、妈妈、大的分给哥哥们。最后,他勉强把一堆梨中最小的给了自己。客
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