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文档简介

1、部编人教版五年级语文上册,交流平台与初试身手,本单元我们阅读了简单的说明性文章,了解了基本的说明方法,今天我们大家来交流一下自己的收获吧。,本单元我们学写了太阳和松鼠两篇说明性文章,请你畅所欲言,谈谈自己有哪些收获。,交流平台,两篇文章都详细、清楚地介绍了一种事物。,太阳的语言比较平实,而松鼠的语言 很风趣,能感受到作者对松鼠特别喜爱。,可以根据不同的需要,运用不同的说明方法。,自读“交流平台”的内容,思考:除了刚才大家所说的内容,你从“交流平台”中还获取了哪些信息?,可以帮助我们认识事物,获取知识。如:了解太阳的体积大、温度高的特点,知道松鼠的外形特征和生活习性。,为了把抽象、复杂的事物说清

2、楚明白,往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。,通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。,语言风格多样,有的平实,如太阳;有的活泼,如松鼠。无论哪一种风格,描述都要准确、清楚、有条理。,怎样恰当地使用不同的说明方法?要注意哪些问题?,列数字的话,要保证数字的准确性。,作比较的时候,对比的事物要通俗易懂地说明自己的观点。,小结:说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标,可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。,生活中,有些事物是我们熟悉的,有些事是让我们感兴趣的。如果让你选择一种事物介绍给别人,你会选什么?,初试身手,文具盒,书包,扫地机器人,小狗,小猫,观察图

3、片和文字示例,小组讨论:图中的塔有什么特点?这段文字是怎样介绍它的?,图中的塔的特点是高。这段文字用了列数字、打比方的方法,把塔的外形特点介绍得很清楚。,这座电视塔高368米,大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。,你准备怎样介绍自己选择的事物?,温馨提示:运用多种说明方法说明事物的特征,而且要符合说明文的基本要求,不能简单地罗列数字,或是单纯地写比喻句。,改写白鹭第25自然段。,回顾要改写的内容:白鹭这篇散文中哪些段落描写了白鹭的外形?作者是从哪些方面进行描写的?,小练笔,课文第25自然段描写了白鹭的外形。,作者是从白鹭身体的颜色、身段、羽毛、喙、脚等方面进行描写的。,如果把白

4、鹭的外形部分改写成一段说明性的文字,你打算怎么写?,抓住白鹭的特点来介绍。,把散文的语言改成说明性的语言。,运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。,让我们一起来评价一下刚才完成的文字吧。,叶圣陶先生说,说明性文章以“说明白了”为成功,你的改写说明白了吗?,小结: 散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法,比如比喻和打比方,对比和作比较等。 使用恰当的说明方法,可以让我们把白鹭的外形写得更明白。 对应特点,筛选资料。 把“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。”这句话变为直接描述的语句即可。,如果我们能够恰当地运用说明方法、筛选有用资料、关注写作顺序、转变语言风格,就能把白鹭的外形介绍得更清楚,写出一段合格的说明性文章。,对比阅读,体会不同。,把自己改写的片段和课文白鹭第25自然段对比阅读,小组交流感受:你觉得二者有什么相同和不同之处?,总结:同一事物用不同的方式表达,侧重点也应有

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