11复式条形统计图_免费下载.ppt

1、北京师范大学版六年级上册数学第五单元一班双杠统计图。常见的统计图有()、()、()。2.条形图由()表示，根据()绘制为()，然后根据()排列这些条形图。旧知识链接坚实的基础，条形图，折线图，扇形图，单位长度，一定的数字，不同长度，一定的顺序，统计图表，条形图，折线图，扇形图，条形图的特点：它可以清楚地表达每个统计项目的实际数量。虚线统计图的特点：它能清楚地显示各种统计项目的变化或趋势。扇形统计图的特点：它能清晰地显示整体与局部的关系，即各部分在整体中所占的百分比。如果我们需要看到几样东西的数量和大小，我们应该选择一个条形图。如果你需要观察经过一段时间的发展后发生了什么变化，你应该选择一个虚线

2、图。如果我们需要看到每个事物在总数中的百分比，我们将使用扇形图。六(1)班的男孩在篮球场上进行篮球比赛，其他学生在他们旁边欢呼。赛后，他们问了一个问题：“用一只手扔还是用两只手扔远？”他们互相争论，未能达成协议。因此，有人建议用数学中的统计学来得出结论。经过全班的商议，他们选出了班上篮球水平最好的七个男生。第二天，他们又来到操场，做了以下统计。我们如何比较？1.收集信息。组织数据3。制作统计表4。绘制统计图。下面是七年级学生的投球情况。条形统计图的制作步骤如下：(1)根据统计数据组织数据；(2)画出纵轴和横轴；(要确定垂直轴的高度，长度应确定为代表一定的量，水平轴的长度应根据纸张上单词的大小和

3、数量来确定。)(3)直条或横条的宽度应一致，横条之间的间距应相等；(4)写出总标题、绘制日期和数量单位；前一个方法：画一个单独的条形图、想想：1。判断单手投球是远还是双手投球远是好的？你能把这两幅画组合成一幅吗？投手，距离/米，投手，距离/米，双手投掷，单手投掷，投手，距离/米，7名六年级学生投球情况统计表，1号，4号，2号，3号，5号，6号图例，为了区分这两种条形图，我们把以前学过的条形图称为单个条形图。复合统计图可以直观地看到不同项目的数据，直观地比较不同项目的数据。复合柱状图的特点和制作复合柱状图的要点是：(1)根据统计数据整理数据；(2)画出纵轴和横轴；(3)直杆的宽度应一致，直杆之间

4、的间距应相等；(4)不同的条形标记不同(例如一组中不同的颜色或条纹)。(5)写下总标题、数量单位和绘制日期等。复合条形图和单一条形图之间的区别和联系。与单个条形图相比，复合条形图的统计方法基本相同，但统计数据不再是一组，所以需要两个条形图，为了区分它们，两个条形图用不同的颜色表示。复合条形图的特点是可以直观清晰地看到数字。为了比较。北师大版六年级数学上册第五单元复合柱状图，第二课时，柱状图的制作步骤，(1)根据统计数据整理数据；(2)画纵轴和横轴：确定纵轴的高度，应确定一个单位长度代表一定的量，横轴的长度应根据纸张的大小和字数来确定；(3)画直杆和等宽等间距杆；(5)写出总标题、绘制日期和数量

5、单位、(1)完成统计图。(2)从图片中你能得到什么信息？你还能问什么其他的数学问题？(3)计算1999年城镇居民人均消费比1995年增长多少。乡村怎么样？新源店第一季度可乐和橙汁销售情况如下。完成以下统计表。下面是共和小学食堂学生爱吃蔬菜的统计表。2013年11月，(1)学生最喜欢()，学生最不喜欢()。(2)男生最喜欢()，女生最喜欢()。(3)如果您是食堂管理员，烹饪时应添加()。小明调查了一些学生最喜欢的运动，并将收集到的数据记录在下表中。哪张照片是小明调查的结果？甲，乙，丙，丁，1。为了比较一班和二班六年来学科红旗的情况，可以制作一个统计图。2.为了比较某一地区过去两年的月平均气温，可

6、以制作()统计图。3.为了清楚地显示各种家庭支出和家庭总支出之间的关系，应该绘制一个统计图()。选择超市、折线图、扇形图和条形图，并根据下列图表回答问题。单元：2007年4月一次班级期中考试的人、语文和数学成绩，0、5、10、15、20、25、这个班有()名学生。语文考试的优良率和通过率分别为()%、()%和()%。育才小学参加兴趣班统计，35，1。此()统计数字反映了()的内容。从整体上看，最高的条形表示()而最低的条形表示()。人数最多的兴趣班是()，男女生差异最大的兴趣班是()。书法班的数量少于美术班。(分数表示)，5。男孩占总数的()个百分点。30，40，12，43，27，36，47，

7、38，单位：2011年9月，两个修路队四天修路统计表，(1)第一队平均每天修路多少米？(2)第二队平均每天修路多少米？(3)第一个团队在第三天生产的大米有多少百分比是第二天生产的？(4)第二队在第三天比第四天多拿了多少？仔细看图片，长度/米，44，42，50，47，40，57，51，51，玩具店8月至10月的销售表，玩具店8月至10月的销售图，销售额1500，2000，80，30，110，140，140，80。下图是深圳某公司车间三组男女工人人数的统计图。1.男性工人人数最多的是()组，最少的是()。从图中可以看出，()组的数目最大，()组的数目最小。2.通过计算，我们可以知道第一组有()个人

8、数最少的人；第二组有()人，人数最多；第三组有()人。3.第一组的男孩人数是女工人数的()倍。4.第二组男性工人的人数占第二组人数的()。5.整个车间有()名工人，其中有()名女工，占()。6.第一组的女工人数比男工人数少()%。7.整个车间的男性工人人数比女性工人多()%。完成作业后，晓云不小心把墨水洒在了数学考试成绩单上，如下图所示。请根据统计表中提供的信息进行计算。(1)该班数学考试通过率为96%。班上有多少学生？(2)成绩“优秀”的学生占班级学生总数的28%。有多少学生在这次数学考试中要求“优秀”成绩？(3)成绩“好”的学生比优秀学生多50%。这次有多少学生想在数学上取得“好”成绩？(4)根据计算结果，用铅笔完成统计图。单位：人，停车场A、B停车条件统计图，水平复合条形图，扩展，汽车，货车，公共汽车和货车，类型，30 25 20 10 7，4，3，卡车，公共汽车，货车，0 5 10 15 20 25 30，类型，数量/汽车，停车场A，停车场B，28，24 0，