版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、分数的基本性质,南康区第一小学 刘经华,猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子们吃，它先把第一块饼平均切成四块，分给第一只小猴子一块。第二只小猴子见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给第二只小猴子两块。第三只小猴子更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给第三只小猴子三块。,同学们，你知道哪只猴子分得多吗？,三只猴子分到的饼一样多。,同学们，哪只猴子分到的饼多呢？,仔细观察这三个分数什么变了？什么没变？,=,=,小组讨论：,比较分数的分子和分母： （1）从左往右看，是按照什么规律变化的？ （
2、2）从右往左看，又是按照什么规律变化的？,=,=,=,=,那它的分子分母发生了怎样的变化呢？让我们从左往右看。,分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,=,=,从右往左看，它的分子分母又发生了怎样的变化呢？,=,=,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,，分数的大小不变。,(0除外)，分数的大小不变，,右边那样列式行吗？为什么？,(0除外),分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数基本性质与我们学过的什么知识有联系？,你能用分数与除法的关系 以及商不变的性质来说明 分数的基本性质吗？,分子相当于被除数，分母相当于除数，所以，分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?,8,2,2,5,4,想一想：把分数化成分母相同的分数，有什么好处呢？,2,5,5,30,5,5,4,2,2、我是小法官 。,（1）,（2）,（3）,（6）,（ ）,（5）,（ ）,（ ）,（ ）,+,+,（ ）,（4）,(b0),( ),3. 我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多?,答: 两个小组的人数一样多。,4.一堆苹果，小猴分到这堆苹果的 ，小熊分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 拨叉头加工课程设计
- 环保行业工程师工作总结
- IT行业客户服务心得
- 门诊部医生的工作总结
- 2024年苏教版九年级语文上册教学工作总结（共16篇）
- 2024年税务师题库（原创题）
- 《期货市场投资分析》课件
- 2024年规章制度会议记录（16篇）
- 【人教版九上历史】知识清单
- 2025关于房地产销售代理合同模板
- 功率因数调整电费办法
- 美发基础（课堂PPT）
- WordA4信纸(A4横条直接打印版)
- 药品库存清单(2015年)
- (完整版)会计准则(全文)
- 百家姓全文拼音版A4打印
- 专家论证挖孔桩专项施工方案
- IPC标准解析学习课程
- 麻花钻钻孔中常见问题的原因和解决办法
- 部分常用岩土经验值
- 外墙真石漆购销合同
评论
0/150
提交评论